《沉默的大多數(shù)》讀后感(精選36篇)

《沉默的大多數(shù)》的作者是王小波。主要講述了作者在該作品中傾注了其對(duì)中國(guó)民眾命運(yùn)的關(guān)注,以反諷和幽默的手法直面生活,從一個(gè)輕松的角度來(lái)解析身邊復(fù)雜的事態(tài)。下面是小編為你整理了“《沉默的大多數(shù)》讀后感”,希望能幫助到您。

《沉默的大多數(shù)》讀后感 篇1

《沉默的大多數(shù)》是王小波的雜文集,書(shū)中收錄了作者對(duì)涉及知識(shí)分子的處境及思考、社會(huì)道德倫理、文化爭(zhēng)論、國(guó)學(xué)與新儒家、民族主義等很多方面的一個(gè)分析和解讀,角度各異,文章里既有文學(xué)上的優(yōu)美,又帶給人們哲學(xué)上的沉思,還有一些值得推敲的史學(xué)論述。就像書(shū)中引述最多的羅素的那句話——參差多態(tài)乃是幸福的本源,作者給我們展示了一個(gè)豐富多彩的思想世界,并且照進(jìn)作者生活過(guò)的許多現(xiàn)實(shí)狀況。不管是那段瘋狂心酸的經(jīng)歷,還是現(xiàn)下生存的時(shí)代和空間,一切都有其存在的意義。

沉默的大多數(shù)是作者以自己為典型而揭露的人群,這些人沒(méi)有語(yǔ)言上的障礙,但是很不擅長(zhǎng)表達(dá)自己的想法,在很多時(shí)候都以“沉默”的姿態(tài)示人。不知道是不是受到“沉默是金”這句話的影響,反正我身邊有很大一群“沉默的大多數(shù)”,他們就是作者描述出來(lái)的樣子——在公眾場(chǎng)合什么都不說(shuō),到了私下里則妙語(yǔ)連珠,換言之,對(duì)性的過(guò)的人什么都說(shuō),對(duì)信不過(guò)的人什么都不說(shuō)?!俺聊墙稹钡拿钥赡苁呛芏嗳吮3殖聊脑颍@些沉默的人需要的是打破沉默,將自己的思考和所得告訴給身邊的人,否則他們也會(huì)變成“弱勢(shì)群體”,因?yàn)槿鮿?shì)群體的典型特征就是有些話沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的群體,作者在書(shū)中如是說(shuō)。

“東西方精神的最大差別在于西方人沉迷于物欲,而東方人精于人與人之間的關(guān)系;前者從征服中得到滿(mǎn)足,后者從人與人的相親相愛(ài)中汲取幸福?!?,其實(shí)提到“物欲”,我們一定會(huì)想到許多文章,大到文學(xué)著作、各期刊雜志的文章,小到一篇普通的學(xué)生作文,“在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)”這句話不知道被多少人引述,持著或褒或貶的態(tài)度?!拔镉笔枪糯荣t批判的“外物所累”,是現(xiàn)在很多人叫囂著的“錢(qián),身外之物,生不帶來(lái)死不帶去”,對(duì)物質(zhì)的追求在我們看來(lái)都是需要被批判的,因?yàn)槲镔|(zhì)索取會(huì)讓精神變得不純潔,這是傳統(tǒng)文化潛移默化中告訴我們的。而人性的追求,從來(lái)就不止精神和思想高尚,再賢明的人也離不開(kāi)一日三餐,再高尚的人也難以脫離粗布蔽體,脫離物質(zhì)而存在的精神,這是肯定不存在的。

“從孔孟到如今,中國(guó)的哲學(xué)家從來(lái)不挑擔(dān)、不推車(chē),所以他們的智慧從不考慮降低人體的痛苦,專(zhuān)門(mén)營(yíng)造站著說(shuō)話不腰疼的理論”,如果你也曾覺(jué)得“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,餓其體膚,勞其筋骨,空乏其身,行弗亂其所為”很有道理的話,你再想想其用以安撫那些辛勞的人們安心接受辛苦時(shí)的作用,也許就會(huì)有更深刻的理解了。逆境并不可怕,可怕的是說(shuō)所有逆境都是為順境的來(lái)臨而預(yù)備,給人們這樣殷切的盼望卻沒(méi)有任何保障性的結(jié)果?;蛟S是我曲解了,但是我覺(jué)得作者這一觀點(diǎn)仍然是值得我們細(xì)細(xì)分析的,我們可以去尋找更多的例證,證明其正確以及錯(cuò)誤性。

赫拉克利特說(shuō)“善與惡為一,正如上坡和下坡是同一條路,不知道何為惡,焉知何為善”,就像那些標(biāo)榜著“善”的人很有可能是“惡”的所在,事物的兩面性存在于生活的方方面面。這句話不僅是對(duì)善惡的解讀,也是盡力給人們啟發(fā)的意義。我們常說(shuō)事物都有兩面,當(dāng)看見(jiàn)華麗的正面,我們卻抹不掉陰暗的背面。每個(gè)人對(duì)世間萬(wàn)物都有自己的認(rèn)識(shí),有自己的處事方法,甚至有很多時(shí)候向好向懷的發(fā)展只是我們單純企盼,但是卻不能忽略其反面帶來(lái)的影響。抱著最好的期待做最壞的打算,這是我們常說(shuō)的一句話,但是確確實(shí)實(shí)的踐行大概才是該做的。

魯迅說(shuō):人是一種善于遺忘的動(dòng)物。這實(shí)在是人性,人的本能中有一種讓自己快樂(lè)的動(dòng)力。魯迅說(shuō)了遺忘的壞處。假如人生活在一種無(wú)力改變的痛苦之中,就會(huì)轉(zhuǎn)而愛(ài)上這種痛苦,把它視為一種快樂(lè)+人是一種自己欺騙自己的動(dòng)物。人的動(dòng)物本能讓自己學(xué)會(huì)趨利避害,且絕無(wú)例外。這話說(shuō)起來(lái)或者讓人聽(tīng)了很難受,畢竟我們標(biāo)榜著“大公無(wú)私”“不求私利”的大字標(biāo)語(yǔ)讓人再熟悉不過(guò),但是我們又真實(shí)的知道每個(gè)人都是自私的。人的利益選擇不是由于知識(shí)文化道德決定的,而就只是因?yàn)槲覀兪莿?dòng)物,我們的本能就是自私。

也許話語(yǔ)中有很多道理,但是沉默也許能給人更大的思考空間;也許沉默可以明哲保身,但是話語(yǔ)卻是我們每個(gè)人的權(quán)利,還是需要我們好好使用。

《沉默的大多數(shù)》讀后感 篇2

這本書(shū)本來(lái)是想寫(xiě)到每周推薦里的,一不小心,寫(xiě)得有點(diǎn)多。邏輯不是很清晰,顯得有點(diǎn)啰嗦雜亂,想到哪兒說(shuō)到哪兒,大家見(jiàn)諒。

一開(kāi)始看到這個(gè)書(shū)名以及聽(tīng)別人介紹誤以為這本書(shū)想表達(dá)的意思就是中國(guó)的大眾太沉默了,大家面對(duì)問(wèn)題都選擇不說(shuō),于是作者鼓勵(lì)大家說(shuō)出自己的想法,鼓勵(lì)民眾意識(shí)覺(jué)醒?,F(xiàn)在讀完我知道當(dāng)時(shí)的理解太簡(jiǎn)單了,沉默的大多數(shù)只是這本書(shū)里的一篇文章,書(shū)里還有很多文章討論了其他的一些社會(huì)問(wèn)題。而在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代,光是能有意識(shí)去思考這些問(wèn)題就很不錯(cuò)了,何況還夠膽寫(xiě)出來(lái),非常不易。王小波說(shuō)他曾經(jīng)也是沉默的大多數(shù)中的其中一人,現(xiàn)在變得不沉默了,想要說(shuō)點(diǎn)什么,但我認(rèn)為他并不是鼓勵(lì)大家都去說(shuō),畢竟,有獨(dú)立思考能力,有批判精神并敢于說(shuō)出來(lái)的人還是少數(shù),多數(shù)人只是復(fù)制粘貼別人的說(shuō)法而已。所以重要的不是說(shuō)不說(shuō),而是思不思考。

其實(shí)自古以來(lái),不思考的人是居多的,有些是不愿意思考,有些是沒(méi)有能力思考。也只有這樣社會(huì)才能穩(wěn)定,如果人人都“沒(méi)事瞎捉摸”,去思考人生意義,去思考社會(huì)問(wèn)題,那么社會(huì)就容易動(dòng)蕩,而統(tǒng)治階級(jí)是厭惡動(dòng)蕩的。所以我們這個(gè)民族一直就習(xí)慣性的沉默,從小父母就教我們做人要低調(diào),做事也不能張揚(yáng)。到了學(xué)校老師教我們,沉默是金,多聽(tīng)少說(shuō),韜光養(yǎng)晦,厚積薄發(fā)。進(jìn)入社會(huì),越來(lái)越多的人生經(jīng)驗(yàn)也告訴我們槍打出頭鳥(niǎo),禍從口出,一定要謹(jǐn)言慎行。

有人說(shuō)這是中國(guó)人自卑的劣根性導(dǎo)致的,鼓吹西方文明敢于表達(dá)自己,直抒胸臆的坦率。我倒不能完全認(rèn)同這種妄自菲薄的說(shuō)法,這其實(shí)是兩種文化的差別,沒(méi)有高下之分。直話直說(shuō)有它的好,沉默以對(duì)也有它的利,任何事物都有其兩面性。

暫且不論沉默是不是一種美德,但我相信沉默是很有力量的,不是空洞的沉默,而是有自己思考和韌性的沉默。就像我前不久的一篇文章里提到的,我很欣賞把說(shuō)話的功夫都用來(lái)做事的人,很酷。但是,如果真有話想說(shuō),實(shí)在也無(wú)需強(qiáng)忍。就像男兒有淚也可輕彈,沒(méi)有眼淚不用硬擠一個(gè)道理,憋久了容易憋出內(nèi)傷。

某種意義上說(shuō),我也算是一個(gè)沉默的人,雖然偶爾寫(xiě)寫(xiě)隨筆,咋咋呼呼的。但其實(shí)真正看我文章的人應(yīng)該知道,我表達(dá)的東西都是比較中立的,態(tài)度也算謙遜。會(huì)刺痛別人的話我一般是不說(shuō)的,一方面是我本就持著多元的價(jià)值觀,認(rèn)為很少有東西是非黑即白的,另一方面也是因?yàn)椴辉溉ズ腿藸?zhēng)執(zhí),從小養(yǎng)成了多一事不如少一事的惰性。

坦率的講,我在某些方面的獨(dú)立思考能力是欠缺的,所以讀到這本書(shū)感觸頗多。因?yàn)閯偪赐辍稙鹾现姟?,所以?duì)于《沉默的大多數(shù)》里提到的一些觀點(diǎn)算是加強(qiáng)了認(rèn)知。比如群體是盲目無(wú)知的,并不以理智去判斷和決定,而且再優(yōu)秀的個(gè)體陷入群體之中都容易變得愚蠢,另外群體意見(jiàn)的傳染性也是極強(qiáng)的。

我想也正是因?yàn)檫@樣,王小波的文字里沒(méi)有那么多的煽動(dòng)性,從他的文章里看不出憤怒和吶喊,他只是以一種隱喻、緩和的方式說(shuō)自己的思想,講自己的道理,因?yàn)樗救司秃芊锤邢茨X,所以他不是要把他相信的一套灌輸給你,而是提醒你應(yīng)該去獨(dú)立思考。他想去感染的也并非一幫愚昧的群體,而是希望啟發(fā)一個(gè)個(gè)理智的個(gè)體,當(dāng)這些個(gè)體的數(shù)量達(dá)到一定規(guī)模的時(shí)候,量變也就可以產(chǎn)生質(zhì)變了。所以說(shuō)這樣的作家和這樣的文章可以算是社會(huì)質(zhì)變的催化劑,對(duì)社會(huì)精神文明的進(jìn)步起到了很大的作用。

但我不敢說(shuō)自己喜歡王小波,因?yàn)槲掖_實(shí)沒(méi)這個(gè)資格,迄今為止,我只讀過(guò)他的這本《沉默的大多數(shù)》,所以對(duì)這個(gè)作家我遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上喜歡。但是我覺(jué)得他的文字確實(shí)有理有據(jù),而且能啟發(fā)我去思考。如果說(shuō)讀這本書(shū)需要花5個(gè)小時(shí),那我認(rèn)為因這本書(shū)去思考起碼需要50個(gè)小時(shí),幾乎每一段話都值得細(xì)細(xì)琢磨。

身邊真正喜歡王小波的朋友,幾乎都有一個(gè)共同特點(diǎn),獨(dú)立思考能力較強(qiáng),具備批判精神。這正是在如今這個(gè)信息泛濫的年代顯得尤為重要的能力,如果沒(méi)有基本的對(duì)信息的辨別能力,就只能人云亦云,甚至盲目粗暴。這也是為什么會(huì)有所謂的“愛(ài)國(guó)志士”去燒砸同胞的汽車(chē),為什么會(huì)有網(wǎng)絡(luò)噴子無(wú)腦噴人,為什么一些沒(méi)有意義的東西會(huì)莫名爆火。

而有著獨(dú)立思考能力的人往往也會(huì)選擇沉默,也許是覺(jué)得說(shuō)了沒(méi)用,又或者是覺(jué)得說(shuō)得太多顯得輕浮,自己心里明白就好。這其中又有一部分人是看不起其他人的,看不起不會(huì)思考的人,同樣也看不起把自己的思考說(shuō)出來(lái)的人。當(dāng)然這種清高或者說(shuō)傲慢也是有道理的,這是每個(gè)人的權(quán)力,我認(rèn)為也應(yīng)該尊重這種真實(shí)表達(dá)的傲慢,尊重這種可能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的沉默。

但是我還是想就此多說(shuō)兩句,我們當(dāng)中很多人學(xué)到了獨(dú)立思考的能力和批判精神,然而卻沒(méi)有學(xué)到的是對(duì)其他人的尊敬,我說(shuō)的是發(fā)自?xún)?nèi)心的尊敬而非表面假裝的謙遜。就算思想比別人獨(dú)立,飛外明辨是非,沒(méi)有隨大流,那也不能說(shuō)明你就高人一等,我沒(méi)發(fā)現(xiàn)王小波的文字里有對(duì)愚民憤怒的戾氣,也沒(méi)有站在道德制高點(diǎn)的冷嘲熱諷。在我看來(lái),具備獨(dú)立思考能力的人是聰明的人,但真正在聰明的基礎(chǔ)上還飛外尊重他人的人才能算的上有智慧的人。

我很尊敬的一個(gè)人告訴我:凡是人,皆須敬。這是我從他那兒學(xué)到的,事實(shí)卻并非如此。

在正序中,作者談起了倫理問(wèn)題(尤其是社會(huì)倫理),在他眼中,倫理問(wèn)題的是與非,不在于一己之言,因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有能顧及所有人的圣人。正如書(shū)中蕭伯納筆下的安德謝夫老爺子對(duì)自己的兒子所斥:“這件事難倒了一切科學(xué)家、政治家、哲學(xué)家,怎么你什么都不會(huì),就會(huì)一個(gè)明辨是非?”

明辨是非不易,因?yàn)閭惱硎谴蠹业氖?。其?shí),不懂明辨是非的人不可怕,可怕的是覺(jué)得自己已經(jīng)能明辨是非實(shí)則一無(wú)所能的人。正如安德謝老夫子的兒子,但不是每個(gè)自以為是的人都有像安德謝老夫子這樣清醒的父親,能給出逆耳的勸誡。這也就造就了愚蠢甚至恐慌。

很多人害怕成為這樣的搗亂者,沉默似乎成為一種明哲保身之舉。但是,在這本書(shū)中,作者并沒(méi)有批判那些沉默者,而是把過(guò)去的自己歸入其中甚至成為代表,向讀者靜靜講訴自己沉默的選擇與原因,自己決定不再沉默的契機(jī)與感悟。

謙遜,是作為發(fā)聲者的態(tài)度。我想,正如書(shū)中作者想表達(dá)的,把自己的觀點(diǎn)是非坦坦蕩蕩的交付公論。把判定是非的權(quán)力從一個(gè)人擴(kuò)散到公眾;把發(fā)聲者的角色從決定者轉(zhuǎn)化為建議者、傳遞者。這樣發(fā)出的聲音,才能長(zhǎng)且遠(yuǎn)。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)這本書(shū)不容忽略的一大方面,俄國(guó)文學(xué)家別林斯基說(shuō)過(guò):任何偉大的詩(shī)人之所以偉大,是因?yàn)樗耐纯嗪托腋I钌钪哺谏鐣?huì)和歷史的土壤里?!冻聊拇蠖鄶?shù)》有一個(gè)不容忽略的背景——七十年代,一個(gè)讓無(wú)數(shù)中國(guó)學(xué)者耿耿于懷的年代。

奇妙的是,王小波先生筆下的那個(gè)充滿(mǎn)血與淚的年代,卻是平淡的。他用詼諧自嘲的筆觸,寫(xiě)下那個(gè)時(shí)代“無(wú)趣”的書(shū)籍、“無(wú)話可說(shuō)”的伙伴,以及“無(wú)味”的思維。他親歷痛苦卻能思考痛苦,在他的筆下看不到仇恨與控訴,讀者能直面那個(gè)時(shí)代所發(fā)生的,在嘆息時(shí)又能真切的感受到,那些在枷鎖中保持獨(dú)立思維的少數(shù)人的可貴;然后去思考——是什么造就了那個(gè)時(shí)代。

直面過(guò)去,直指未來(lái),才是這本書(shū)最珍貴的。

《沉默的大多數(shù)》讀后感 篇13

這本書(shū)主要講的是王小波生前的所聞所想,包括他自己的親身經(jīng)歷、對(duì)國(guó)內(nèi)外文化和觀念的看法、對(duì)某些書(shū)或電影的評(píng)論等。

“我們可以在沉默和話語(yǔ)兩種方式中選擇”,沉默是一種對(duì)事情的處理方式,也是一種生活態(tài)度。沉默不代表沒(méi)有看法,相反,可能是因?yàn)槲覀兯磉_(dá)的想法不是“那個(gè)圈子所要的那種話”,你不能逃離那個(gè)圈子,但你又不能與圈子里的主流話語(yǔ)對(duì)立,因此你選擇沉默。王小波說(shuō),沉默的大多數(shù)是“古往今來(lái)最大的一個(gè)弱勢(shì)群體”,“這些人保持沉默的原因多種多樣,有些人沒(méi)能力,或者沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)話;還有人有些隱情不便說(shuō)話;還有一些人,因?yàn)榉N種原因,對(duì)于話語(yǔ)的世界有某種厭惡之情。”他自己便是最后一種人。即使對(duì)于話語(yǔ)世界有某種厭惡之情,但還是要通過(guò)文字的形式表達(dá)出來(lái)。

正如作者王小波所說(shuō):“我對(duì)自己的要求很低:我活在世上,無(wú)非想要明白些道理,遇見(jiàn)些有趣的事。倘能如我所愿,我的一生就算成功。為此也要去論是非,否則道理不給你明白,有趣的事也不讓你遇到。我開(kāi)始得太晚了,很可能做不成什么,但我總得申明我的態(tài)度,所以就有了這本書(shū)——為我自己,也代表沉默的大多數(shù)。”

沉默并不代表著你是事情的旁觀者,也并不意味著你遇事的搖擺不定。沉默的一代人絕不會(huì)是垮掉的一代人。20個(gè)世紀(jì)鬧得太多太喧囂了,這個(gè)時(shí)代的青年們更多地崇尚理智和謹(jǐn)慎。對(duì)于社會(huì)的喧囂真?zhèn)?,往往?huì)使我們誤入謊言的陷阱中,所以我們沉默,所以我們含糊。因?yàn)槲覀兘^不愿意說(shuō)謊,因?yàn)槌聊菍?duì)選擇權(quán)的尊重,也是對(duì)自己行為的負(fù)責(zé)!

《沉默的大多數(shù)》讀后感 篇14

前不久剛讀完王小波先生的一本雜文隨筆集《沉默的大多數(shù)》。其中有篇文章所記載的他對(duì)沉默看法引起了我的思考。沉默到底是怎樣的?我想它對(duì)我們中大多數(shù)人來(lái)說(shuō)可能都是一個(gè)最熟悉的陌生詞。沉默是中性的,本無(wú)褒貶之分。但在不同的打開(kāi)方式下,它所能帶來(lái)的影響卻是大不相同。關(guān)鍵在于我們要如何使用。我想見(jiàn)機(jī)行事不失為是種合適的選擇??晌覀兊降资裁磿r(shí)候需要沉默?什么時(shí)候又該打破沉默勇于發(fā)聲呢?

不如從個(gè)人與集體兩方面來(lái)看這個(gè)問(wèn)題。

苦心人、天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳 說(shuō)的是越王勾踐忍辱負(fù)重,默默成長(zhǎng),積蓄力量擊敗吳王夫差的勵(lì)志故事。楚莊王答臣子問(wèn)時(shí)曾說(shuō): 此鳥(niǎo)三年不翅,將以長(zhǎng)羽翼;不飛不鳴,將以觀民則。雖無(wú)飛,飛必沖天;雖無(wú)鳴,鳴必驚人。 從這兩個(gè)典故我們不難看到在一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中,適時(shí)選擇沉默可以幫助我們積累,積蓄力量。蘇軾說(shuō)過(guò): 博觀而約取,厚積而薄發(fā)。 沒(méi)有一段或長(zhǎng)或短的沉寂期,沒(méi)有在沉默中的反思與積淀,哪來(lái)成功者的喜悅?人們往往只看到人前侃侃而談的博學(xué)者,卻忽視了他寒窗苦讀的沉默和艱辛。成功往往與積累密不可分。我想于我們個(gè)人來(lái)說(shuō),學(xué)會(huì)獨(dú)處,學(xué)會(huì)思考,給自己留一點(diǎn)沉默的時(shí)間是必要的。

再?gòu)募w層面來(lái)看吧。大家都知道,人不能離開(kāi)社會(huì)而獨(dú)立存在,人的本質(zhì)是各種社會(huì)關(guān)系的總和。一個(gè)社會(huì)如果想要更好的發(fā)展,那么僅依賴(lài)一兩個(gè)人的嘔心瀝血是不可能的,它需要其中的每個(gè)人去努力。身處集體之中,當(dāng)真正需要我們?nèi)ケ磉_(dá)自己觀點(diǎn)以幫助社會(huì)進(jìn)步的情況來(lái)臨時(shí),我們卻閉口不言,選擇沉默。這樣真的可以嗎?龍應(yīng)臺(tái)女士在她的文章《以 沉默 為恥》中寫(xiě)道: 幾流的人民就有幾流的政府,就有幾流的社會(huì)、幾流的環(huán)境。 此話一點(diǎn)不假。她在文中高度贊賞了高雄市民為了城市更好的發(fā)展而勇于發(fā)聲的行為。與之相反的則是魯迅先生筆下諸多 看客 的沉默舉動(dòng),讓魯迅不得不吶喊 不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡! 青春的我們,理應(yīng)更多的主動(dòng)去融入集體胸懷他人,而不僅僅是局限于關(guān)心自己。

不要再把沉默當(dāng)作自己 偷得浮生半日閑 或是逃避責(zé)任的手段了。去正確的認(rèn)識(shí)它吧:為自己,謀積累。為集體,勇發(fā)聲。

《沉默的大多數(shù)》讀后感 篇15

王小波的書(shū)和別的作家很不一樣,通常我們作為讀者讀不讀的下去書(shū)是主觀的意愿,從你讀抨擊冷漠群眾的長(zhǎng)篇大論。不由帶入憤青身份心情澎湃激昂。但是在王小波的筆下,連同他自己在內(nèi)的沉默的大多數(shù),竟是個(gè)卑微卻始終保留獨(dú)立立場(chǎng)的弱勢(shì)群體。

說(shuō)沉默者卑微,因?yàn)槟瑹o(wú)聞。他們不愿意為了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而四處邀功,一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)越而到處?kù)乓?,一點(diǎn)點(diǎn)挫折而大哭大鬧。他們隱藏起了自己的存在,很少有人知道他們的故事。

沉默者是堅(jiān)守著清醒的人,像礁石穩(wěn)駐在大海的波濤洶涌中,像古樹(shù)屹立在狂風(fēng)怒號(hào)中。沉默給他們綿長(zhǎng)的時(shí)間和空闊的環(huán)境去思考,帶給他們前所未有的睿智。

沉默和話語(yǔ)總是對(duì)立而統(tǒng)一地存在。既然大多數(shù)人都占著沉默的領(lǐng)地。為了平衡,少數(shù)的話語(yǔ)者難免變得聒噪吵鬧。積極分子在高談闊論爭(zhēng)奪“話語(yǔ)權(quán)”。學(xué)校廣播里某些見(jiàn)縫插針試的領(lǐng)導(dǎo)講話、通知、公告。想盡一切辦法攪亂沉默,掀起怒濤來(lái)吸引聚焦和鄙視。就像“記憶”里的高音喇叭,沒(méi)黑沒(méi)夜地亂嚷嚷。無(wú)論是“話語(yǔ)即權(quán)利”還是“權(quán)利即話語(yǔ)”,沉默者都悄悄地淪為弱勢(shì)群體。

但沉默者不是真的虛弱,他們不愿意反駁這樣的稱(chēng)號(hào),只是在沉默的保護(hù)下悄悄構(gòu)建自己的強(qiáng)大,堅(jiān)守自己的立場(chǎng)。

《沉默的大多數(shù)》讀后感 篇30

起初就被王小波的幽默感和文章中透露出的理智所吸引。于是繼《一只特立獨(dú)行的豬》后,繼續(xù)讀王小波的《沉默的大多數(shù)》。

喜歡王小波的文章一個(gè)原因,是因?yàn)樗奈恼驴偰芙o人以一個(gè)宣泄口來(lái)抒發(fā)曾近難以表達(dá)的情感,得以一種豁然開(kāi)朗,而富有自己獨(dú)特色彩的思考和見(jiàn)解,能給我們一個(gè)很好的啟發(fā)。還有一點(diǎn)則是他筆墨中的幽默感,讀起來(lái)輕松之余,仍能分析透徹。故有的人曾評(píng)價(jià),真正能思想的人并不多,能從思想中得到快樂(lè)者更是寥寥,王小波就是其中一個(gè)。

就雜文中的其中一篇《椰子樹(shù)與平等》來(lái)講。王小波以椰子樹(shù)論平等,把兩樣毫無(wú)相關(guān)的東西聯(lián)想在一起,也是夠獨(dú)特的。

分兩點(diǎn)來(lái)談。先是論平等與不平等之間的關(guān)系。打個(gè)比方,有和無(wú)是一種不平等,于是人們?yōu)榱吮3诌@種平等,有兩種方式,把無(wú)變有,把有變無(wú),很顯然后者更容易做到,能更快的創(chuàng)造平等。漸漸,有變無(wú)、有變無(wú)。有越來(lái)越少,多的是以無(wú)來(lái)取代,更奇怪的是,在以有少無(wú)多的情況下,有變無(wú)的過(guò)程仍在繼續(xù)。這樣不是違背了平等,不應(yīng)存在嗎?

人是鮮活的,性格和情感使得每人都不同。而人與人之間最大的不平等是知識(shí)的差異,這就是問(wèn)題的所在。知識(shí)的高低不僅包括科學(xué)知識(shí),也涵蓋文化素質(zhì)和藝術(shù)的品味等精神方面。后者的差異更難以彌補(bǔ),有的人能欣賞畫(huà)作,有的人卻不行,或是有的人能體會(huì)到幸福感,而與此同時(shí)有的人不行,這更易招來(lái)嫉妒。于是為了保持一種平等,消除“有”成了那些“無(wú)”的人最好的方法。然而,這種事情并不少見(jiàn),在政治上,這頗像一種愚民的政策,將“聰明”的人一棍打死,偏袒維護(hù)“笨”的人,得以保留“好思想”和“好作風(fēng)”,消除那些優(yōu)越感。這也是為什么,作者說(shuō),一旦聰明人和傻子起了爭(zhēng)執(zhí),我們總說(shuō)傻子有理,久而久之,聰明人也會(huì)變傻。

所以,我們現(xiàn)在所做的是在“自焚”嗎?

《沉默的大多數(shù)》讀后感 篇31

《沉默的大多數(shù)》是收錄王小波雜文最全的一本。我個(gè)人比較喜歡他的雜文,作為一個(gè)自由人文主義者,王小波終其一生思考并快樂(lè)著。

王小波說(shuō):我正在出一本雜文集,名為《沉默的大多數(shù)》。大體意思是說(shuō):自從我成人以來(lái),所見(jiàn)到的一切全是顛倒著的。在一個(gè)喧囂的話語(yǔ)圈下面,始終有個(gè)沉默的大多數(shù)。既然精神原子彈在一顆又一顆地炸著,哪里有我們說(shuō)話的份但我輩此刻開(kāi)始說(shuō)話,以前說(shuō)過(guò)的一切和我們都無(wú)關(guān)系——總而言之,是個(gè)一刀兩斷的意思。千里之行始于足下,中國(guó)要有自由派,就從我輩開(kāi)始。

“在公眾場(chǎng)合什么都不說(shuō),到了私下里則妙語(yǔ)連珠,換言之,對(duì)信得過(guò)的人什么都說(shuō),對(duì)信但是的人什么都不說(shuō)。起初我以為這是因?yàn)榻?jīng)歷了嚴(yán)酷的時(shí)期,之后才發(fā)現(xiàn),這是中國(guó)人的通病。龍應(yīng)臺(tái)女士就大發(fā)感慨,問(wèn)中國(guó)人為什么不說(shuō)話。她在國(guó)外住了很多年,幾乎變成了個(gè)心直口快的外國(guó)人。她把持續(xù)沉默看做怯懦,但這是不對(duì)的。沉默是一種人類(lèi)學(xué)好處上的文化,一種生活方式。它的價(jià)值觀很簡(jiǎn)單:開(kāi)口是銀,沉默是金。一種文化之內(nèi),往往有一種交流信息的獨(dú)特方式,甚至是特有的語(yǔ)言,有一些獨(dú)有的信息,文化能夠傳播等等?!?/p>

王小波的雜文別具特色,自成一體。幽默的筆調(diào),使得文章妙趣橫生,捧腹之余更多的是深深地思索。品讀時(shí),你能體會(huì)到閱讀的快感和思維的樂(lè)趣。如《椰子樹(shù)與平等》、《卡拉ok與驢鳴鎮(zhèn)》、《驢和人的新寓言》和《一只特立獨(dú)行的豬》等都是異常幽默犀利的好文章。椰子樹(shù)與平等;卡拉ok與驢鳴鎮(zhèn),這些看似風(fēng)馬牛不相及的東西,被他拉到一齊,說(shuō)出了個(gè)性的味道,有點(diǎn)化腐朽為神奇的效果。如在《驢和人的新寓言》一文中,他從驢的角度去談父子與路人的行為,說(shuō)他要替受罪的驢說(shuō)話,當(dāng)翻譯義不容辭。文中驢被老子和兒子四腳抬起的時(shí)候叫喊,“我得罪誰(shuí)了,你們這么捏咕我!”得出了這篇新寓言的寓意是:“閉上你的臭嘴,讓別人走路”,與原先寓言的寓意:“走自己的路,讓別人去說(shuō)”大相徑庭,但同樣意味深長(zhǎng)。而且,在論述的過(guò)程中,幽默詼諧之處信手拈來(lái)。許多口語(yǔ)的使用,讓文章更為生動(dòng),不但沒(méi)有削弱反而大大加強(qiáng)了文章的穿透力和說(shuō)服力。

王小波說(shuō),選取沉默的人就應(yīng)是有什么隱衷或者干脆是因?yàn)閷?duì)語(yǔ)言產(chǎn)生了厭惡感。

我并非如此,只是覺(jué)得在被這個(gè)社會(huì)同化著。年小時(shí)口沒(méi)遮攔別人還能夠不予計(jì)較,因?yàn)榘涯憧醋龊⒆?。等有一天真正走進(jìn)了社會(huì),這種特權(quán)就自動(dòng)被剝奪了。說(shuō)話不留意很好,請(qǐng)自己承擔(dān)禍從口出的后果。于是我們最后變得沉默,同時(shí)年少時(shí)的鋒芒畢露、棱棱角角也就被慢慢磨圓了。當(dāng)然沉默只屬于成年人,小孩子們是不屑于此的,他們總是天真可愛(ài)的,有話要說(shuō)時(shí),完全是“打破砂鍋問(wèn)到底”的精神,心中想說(shuō)的話,不一次說(shuō)盡是絕不會(huì)罷休的。我真是羨慕孩子們的執(zhí)著,也期望自己能夠再回到童年時(shí)代,不是為了逃避現(xiàn)實(shí),只是因?yàn)槲覍?duì)那時(shí)的真實(shí)有著一種特殊的懷念,那時(shí)的我是不沉默的。

我很喜歡王小波,調(diào)侃、睿智,在玩笑中說(shuō)著智慧和諷刺,這是一種灑脫和無(wú)奈?!冻聊拇蠖鄶?shù)》很不錯(cuò),王小波是比較深切體會(huì)什么是自由的并且努力過(guò)著一種內(nèi)心自由的生活,能夠說(shuō)他很有觀察力也很詼諧。

《沉默的大多數(shù)》讀后感 篇32

有人對(duì)王小波的評(píng)價(jià)是:“小波的寫(xiě)作一直追求常識(shí)和有趣,在他的雜文中不遺余力地普及常識(shí)讓人印象深刻”。讀完《沉默的大多數(shù)》,我認(rèn)為這評(píng)價(jià)是十分貼切的。

這本書(shū)剛開(kāi)始翻閱的時(shí)候讀起來(lái)是有點(diǎn)昏昏欲睡,可能我當(dāng)初是報(bào)著隨意讀讀的心態(tài)吧,后來(lái)再翻閱這本書(shū),我發(fā)現(xiàn)書(shū)中對(duì)問(wèn)題的剖析都很深刻和引人入勝,后面的文章我都是邊讀變思考作者對(duì)一個(gè)事件的分析,覺(jué)得越發(fā)有趣,對(duì)平凡的事件得出深刻的結(jié)論,確實(shí)讓我受益良多。

在其中的《一只特立獨(dú)行的豬》這篇文章中,講述了一只豬拜托了人對(duì)豬的生活做的種。種限制,到處游蕩,模仿各種聲音,桀驁不馴,但是贏得了知青們的喜愛(ài),但是老鄉(xiāng)和領(lǐng)導(dǎo)卻十分討厭它,后來(lái)因?yàn)榭偸菍W(xué)汽笛叫使出工的人提前收工,領(lǐng)導(dǎo)們準(zhǔn)備圍剿它,但是它最后還是逃之夭夭。

知青們對(duì)于這只特立獨(dú)行的豬的喜愛(ài),大概源自于它敢打破規(guī)則,過(guò)自己喜歡的生活吧。即使在現(xiàn)在,我們的生活還是被處處設(shè)置,從小要好好學(xué)習(xí),聽(tīng)老師的話,到大學(xué)要選個(gè)好專(zhuān)業(yè)以后才有出路,大學(xué)畢業(yè)要找個(gè)好工作以后才能好好生活,戀愛(ài)結(jié)婚要經(jīng)過(guò)父母首肯同意,要努力工作以便存錢(qián)買(mǎi)房,諸如此類(lèi)。我們不能說(shuō)這些都不對(duì),但是很少年輕人會(huì)喜歡被這樣設(shè)置吧。沖破的人只是少數(shù),并且被人們稱(chēng)為異類(lèi)。我們對(duì)敢于沖破的勇者報(bào)以羨慕,欽佩,但讓我們自己來(lái),我們總是不敢的,大部分的人已經(jīng)習(xí)慣于這種設(shè)置,并且安之若素。確實(shí),即使在如今的社會(huì),特立獨(dú)行還是會(huì)被理解為叛逆,耍個(gè)性。我們當(dāng)中的很多人還是想要設(shè)置別人生活,或者對(duì)被設(shè)置的生活安之若素?;蛟S正因?yàn)檫@個(gè)緣故,我們一直懷念那只特立獨(dú)行的豬吧。

《沉默的大多數(shù)》讀后感 篇33

博爾赫斯有句普通的名言,他說(shuō)當(dāng)作家寫(xiě)作的時(shí)候,他總是寫(xiě)他能寫(xiě)的東西,而不是寫(xiě)他想寫(xiě)的東西。我之所以說(shuō)它是“普通的名言”,一方面我覺(jué)得他道出了書(shū)寫(xiě)本身某些難以言傳的神秘;另外一方面我也覺(jué)得博爾赫斯道出的不過(guò)是一種寫(xiě)作的常識(shí)。是的,我毫無(wú)疑問(wèn)肯定這是一種常識(shí),被書(shū)寫(xiě)者自身因?yàn)槌撩杂趯?xiě)作本身而忽略的常識(shí)。我們寫(xiě)作有多重的目的,但是無(wú)論多么復(fù)雜的目的都會(huì)自然導(dǎo)向一個(gè)方面:我們覺(jué)得通過(guò)寫(xiě)作能了解這個(gè)世界所不為人知的那一面。但是很奇怪,一旦我們覺(jué)得仿佛獲知了這個(gè)世界的奧秘所在的時(shí)候,我們往往發(fā)現(xiàn)通過(guò)寫(xiě)作所傳遞出的貌似高深的東西其實(shí)大都是常識(shí)。這樣以來(lái),我們寫(xiě)作的終極目的發(fā)生了變化:我們?cè)疽詾槭窃诎l(fā)掘真理傳遞真理,其實(shí)我們不過(guò)是說(shuō)出了某種常識(shí)。我們通過(guò)寫(xiě)作所做的不過(guò)是普及常識(shí)。寫(xiě)到這里,我想起了王小波。

我真正開(kāi)始寫(xiě)作的時(shí)間是進(jìn)入大學(xué),是從進(jìn)入大學(xué)的圖書(shū)館開(kāi)始。而后的一段時(shí)間,我把我寫(xiě)作的文稿拿給我的一個(gè)老師看。令我十分驚訝的是,她對(duì)我的大部分文章都贊賞有佳,唯獨(dú)對(duì)我原本十分看好的一篇關(guān)于王小波的評(píng)論文章提出嚴(yán)厲的批評(píng)。那個(gè)時(shí)期我十分喜歡王小波的文章,為了寫(xiě)好那篇評(píng)論文章,我甚至專(zhuān)門(mén)去書(shū)店把王小波的文集購(gòu)入囊中。對(duì)于一個(gè)平時(shí)十分清貧的大學(xué)生來(lái)說(shuō),這樣奢侈的購(gòu)書(shū)經(jīng)歷自然十分的少見(jiàn)。所以可想而知我在這篇文章中傾注了多少心血,但是獨(dú)獨(dú)就是這篇文章遭到了否定。我自然十分的不悅,但是我當(dāng)時(shí)可能覺(jué)得我的老師根本對(duì)王小波不了解所以才這樣妄下定論,所以我后來(lái)又把王小波的雜文集《沉默的大多數(shù)》拿給她看,希望她從中給我文章一些認(rèn)同。但是更沒(méi)有想到,過(guò)了不久,我的老師主動(dòng)約我談?wù)?。我以為她可能?duì)我的文章有新的認(rèn)識(shí),興沖沖感到她的辦公室,卻看到她嚴(yán)陣以待,很?chē)?yán)肅的表情給我談話。我有些忐忑不安的剛剛坐下來(lái)的時(shí)候,她開(kāi)口就說(shuō),以后最好不要讀王小波的作品,這種人寫(xiě)出的東西怎么能模仿呢。說(shuō)著她還翻開(kāi)我拿給她的那本《沉默的大多數(shù)》,里面很多地方都折疊做了記號(hào),她指著書(shū)中的某個(gè)段落說(shuō),一個(gè)作家怎么能這樣寫(xiě)東西呢?竟然把自己早年偷偷的拔別人自行車(chē)的氣門(mén)芯事情寫(xiě)出來(lái)宣揚(yáng),而且還對(duì)此洋洋得意。最后她用一種總結(jié)的口氣說(shuō),這樣沒(méi)有道德感,沒(méi)有社會(huì)責(zé)任感的作家怎么可能是一個(gè)高尚的作家!而且他的文體十分的散漫,大都是廢話,語(yǔ)義重復(fù)不說(shuō),宣揚(yáng)的都是很多低俗的價(jià)值觀,我希望你不要學(xué)習(xí)這樣的寫(xiě)作,多學(xué)些古典作家,模仿他們的寫(xiě)作,諸如此類(lèi)。當(dāng)時(shí)的我被她溫柔的訓(xùn)斥弄的無(wú)可辯駁。但是我突然又有了一些慶幸,我慶幸的是當(dāng)時(shí)并沒(méi)有把王小波的小說(shuō)《黃金時(shí)代》拿給她看,否則一定加上一條看淫穢小說(shuō)的罪名。

在這里我提到了我的老師。我需要說(shuō)明的是,我始終對(duì)我的這位老師充滿(mǎn)敬意,她實(shí)際上是我大學(xué)期間最尊敬的一位老師。所以盡管我不能同意她當(dāng)時(shí)對(duì)王小波的一系列批評(píng),但是我已經(jīng)意識(shí)到我們對(duì)寫(xiě)作本身有不同的認(rèn)識(shí)。在我的老師看來(lái),寫(xiě)作是一件很神圣的事情,我們通過(guò)寫(xiě)作發(fā)掘、傳遞、宣揚(yáng)乃至說(shuō)教真理,通過(guò)寫(xiě)作提高道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,我們要在寫(xiě)作上作一個(gè)社會(huì)的楷模,給社會(huì)發(fā)展一種良性的引導(dǎo)。所以從這個(gè)角度出發(fā),她不允許我們?cè)趯?xiě)作中犯錯(cuò),不允許寫(xiě)作中的不道德,不允許在寫(xiě)作中宣揚(yáng)一種純粹個(gè)人的價(jià)值觀,要把寫(xiě)作的神圣義務(wù)貫徹到底。而在當(dāng)時(shí)的我看來(lái),寫(xiě)作就是一種純粹私人的事情,寫(xiě)作的痛苦,寫(xiě)作的愉悅都與個(gè)體有關(guān)。我無(wú)法把寫(xiě)作當(dāng)作一種教化和宣揚(yáng)某些社會(huì)理念的手段。我所“能寫(xiě)的”和“想寫(xiě)的”無(wú)法統(tǒng)一。我所能寫(xiě)的無(wú)非是從我的一個(gè)個(gè)體出發(fā),講述我一個(gè)人和我背后通過(guò)有限的閱讀積累起來(lái)的故事;而我想寫(xiě)的則實(shí)在太多,已經(jīng)脫離了我個(gè)人所能承擔(dān)的范圍。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),我喜歡王小波。

但是毫無(wú)疑問(wèn),現(xiàn)在的王小波已經(jīng)面目全非了。他由原來(lái)的一遍遍講述從自身寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)獲得的常識(shí)的王小波變成了現(xiàn)在被過(guò)度闡釋變成神話的王小波。這是一個(gè)很有趣的轉(zhuǎn)變,王小波生前寫(xiě)作的時(shí)候不止一次說(shuō)他在講述常識(shí),但是現(xiàn)在我們認(rèn)為他講述的都是真理。一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身之后,王小波成為了神話,以至于去世十年之后,我們(包括寫(xiě)這篇文章的我)還在不遺余力的寫(xiě)文章祭奠他生的偉大,死的光榮。

雙目失明的博爾赫斯在他七十多歲的時(shí)候,寫(xiě)了他對(duì)自己一生的總結(jié)。他說(shuō),我覺(jué)得我已經(jīng)寫(xiě)了我的最好的作品,然而,我不認(rèn)為我的寫(xiě)作生命已經(jīng)結(jié)束了,從某種意義上說(shuō),和我年輕的時(shí)候相比,現(xiàn)在的青春距離我更近了。這是一位享譽(yù)世界文壇的老人對(duì)自己一生謙卑而自足的總結(jié)。我們絲毫不認(rèn)為這是一種夸大,當(dāng)博爾赫斯說(shuō)“我已經(jīng)寫(xiě)了我的最好的作品”的時(shí)候。當(dāng)然,我們不可能猜測(cè)說(shuō)王小波去世之前十分也如此這般的想過(guò)他的一生。實(shí)際上,我覺(jué)得這是不可能的。王小波去世的時(shí)候很可能是痛苦纏身,他不可能如此悠閑的思考這個(gè)問(wèn)題。但是我想表達(dá)的是,無(wú)論王小波生前十分這樣想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,他的短暫的一生都是一種遺憾,他的寫(xiě)作更是遺憾。無(wú)疑,他在寫(xiě)作的道路上可以走得更遠(yuǎn)。

王小波生前很看好自己的小說(shuō),而不是自己的雜文。但是被公眾迅速接受的卻是他的雜文。實(shí)際上這并不奇怪。對(duì)于王小波來(lái)說(shuō),寫(xiě)小說(shuō)是純粹私人性的一面,他喜歡在自己的小說(shuō)中天馬行空的想象和虛構(gòu),在他的小說(shuō)世界中,虛構(gòu)等同于現(xiàn)實(shí)。而在進(jìn)行雜文書(shū)寫(xiě)的時(shí)候,他所顯示出的是他公眾的一面,需要承擔(dān)道義和責(zé)任。但是正如“能寫(xiě)的”和“想寫(xiě)的”總不統(tǒng)一,長(zhǎng)期形成的焦慮和分裂讓他不堪重負(fù)?!度?lián)生活周刊》的主編,把王小波的雜文一度推向公眾前臺(tái)的朱偉先生就曾披露,王小波寫(xiě)雜文后來(lái)無(wú)法忍受自己寫(xiě)作方面靈感的枯竭而痛不欲生。我認(rèn)為,正是王小波被看好的雜文害了他,他實(shí)際上向往的還是那種寫(xiě)小說(shuō)的生活。他生前實(shí)際上很想從公共寫(xiě)作領(lǐng)域中退回到私人的寫(xiě)作領(lǐng)域。但是,他的公共寫(xiě)作或者說(shuō)雜文寫(xiě)作所帶來(lái)的社會(huì)影響讓他無(wú)法退縮。自己“能寫(xiě)的”和自己“想寫(xiě)的”始終無(wú)法統(tǒng)一的時(shí)候,這種寫(xiě)作過(guò)程中的分裂同樣會(huì)導(dǎo)致精神和肉體上的分裂,這個(gè)還沒(méi)有來(lái)得及寫(xiě)出自己最好的作品的人就這樣在痛苦中悄無(wú)聲息的離去了。

叔本華曾說(shuō),當(dāng)我們閱讀時(shí),我們是在用別人的思想在思考。但是,閱讀王小波文章的時(shí)候,我們是否捫心自問(wèn)過(guò),我們是在用他的思想去思考么?看看現(xiàn)在已經(jīng)面目全非的王小波,已經(jīng)被奉為大師的王小波,已經(jīng)被過(guò)度闡釋的王小波,我真的希望我們能真正的用王小波的思想去思考。

《沉默的大多數(shù)》讀后感 篇34

讀了《沉默的大多數(shù)》這本書(shū)深有感悟。下面是由小編為您整理的“讀了《沉默的大多數(shù)》有感”,僅供參考,歡迎大家前來(lái)閱讀!

在朋友的推薦下,我開(kāi)始閱讀課你的作品,也百度了你的生平??吹絼e人對(duì)你的評(píng)價(jià)都是極高的,說(shuō):“文章也可以這樣寫(xiě),也有人說(shuō)中國(guó)五十年也出不了一個(gè)你?!边@樣的評(píng)價(jià)我是在閱讀了你的幾部作品才對(duì)此有了深刻的體會(huì)與深深的贊同。雖然你從小生活在一個(gè)動(dòng)蕩的年代,但你見(jiàn)證了一個(gè)不一樣的時(shí)代。那個(gè)時(shí)代因你而變得有趣。

那個(gè)時(shí)代的奇聞異事,對(duì)于我這個(gè)在你近不惑之年剛出生的人是不可能親生體會(huì)的。幸運(yùn)的是,可以通過(guò)你的文學(xué)作品里感受的到,你用幽默風(fēng)趣的寫(xiě)法把時(shí)期的,不論是文學(xué)屆的風(fēng)潮亦或者是那時(shí)人們的思想生活描繪的栩栩如生。我總會(huì)想到我祖母,她也經(jīng)歷了那個(gè)時(shí)代的動(dòng)蕩,受了一輩子的苦,我祖母很不幸,她沒(méi)有讀過(guò)書(shū)也沒(méi)有留過(guò)學(xué),但是她卻可以深深體會(huì)到你的感受。這一點(diǎn)我也在祖母生前的生活細(xì)語(yǔ)中可以感受到,只是在祖母去世后來(lái)的幾年中,我好后悔之前沒(méi)有用文筆記錄她的故事,而現(xiàn)在我也不得而知了。

就算是那時(shí)你受過(guò)的苦和不公的對(duì)待你都沒(méi)有向現(xiàn)實(shí)屈服,因?yàn)槟銏?jiān)持自我,做一個(gè)有趣的人。你的思想和想法即使是生活在二十一世紀(jì)初的我也為之贊嘆。我知道一個(gè)人可以跳出一個(gè)社會(huì)的大環(huán)境來(lái)看問(wèn)題肯定是不凡的,就像你提到的環(huán)境問(wèn)題一樣,你說(shuō):“環(huán)境問(wèn)題必將解決,只是時(shí)間的問(wèn)題,如果還沒(méi)有解決那是可能還是沒(méi)有發(fā)展到污染影響人們生存的時(shí)候,你甚至?xí)νΡ葼柹w茨的預(yù)言,說(shuō)未來(lái)人的高官體驗(yàn)將會(huì)通過(guò)機(jī)器產(chǎn)生,就像如今還在發(fā)展瓶頸期的VR技術(shù)”。你只上過(guò)一年中學(xué),然后自學(xué)高考考上了大學(xué)。光這一點(diǎn)我就很佩服你。你也是編程高手,你說(shuō)你寫(xiě)作的軟件都是自己編的,人活著應(yīng)該做點(diǎn)有創(chuàng)造的事情,這才有意義,就像已逝的蘋(píng)果CEO喬布斯也說(shuō)過(guò)“人人都應(yīng)該學(xué)習(xí)編程”,編程里面的算法就像人的思維是一樣的,它非??梢藻憻捜说乃季S,我想這也許是編程讓你著迷的原因吧。但是如果你二十一世紀(jì)還健在的話,你會(huì)不會(huì)改行做程序員呢?哈哈。如今網(wǎng)絡(luò)這么多免費(fèi)的資源,電腦的軟件發(fā)展又無(wú)限拓展了人們的應(yīng)用范圍,我想你也一定會(huì)大有作為吧…你也許也會(huì)對(duì)國(guó)內(nèi)外的發(fā)生的大事有所見(jiàn)解,你犀利的評(píng)論又會(huì)產(chǎn)生怎樣有趣的文筆呢,真的好期待,但是這一切也不會(huì)發(fā)生了。

你說(shuō)幸福感其實(shí)只能通過(guò)建設(shè)性和創(chuàng)作性的工作而得來(lái)。是的,簡(jiǎn)單重復(fù)的工作會(huì)失去自我,就像上世紀(jì)卓別林的喜劇電影,他表演的是一個(gè)人在工廠里簡(jiǎn)單重復(fù)的擰螺絲。這樣真的活的就沒(méi)有自我和存在感。心理學(xué)中,人們很多的活動(dòng)都可以用刷存在感來(lái)解釋。你在意別人的看法,你生別人的氣,或者你的女朋友無(wú)緣無(wú)故的對(duì)你發(fā)脾氣,其實(shí)恰恰說(shuō)明別人需要你,他們需要你的認(rèn)可來(lái)證明她們的存在。人們會(huì)無(wú)緣無(wú)故的生氣,也許也不是因?yàn)槟?,也許是她們所經(jīng)歷的曾今,心理學(xué)上叫做投射行為,沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故愛(ài),也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨。

我想對(duì)你說(shuō),你拒絕做一個(gè)平庸的人,而做一個(gè)有趣的人,而我們也很榮幸可以閱讀到你的作品,讓我們快節(jié)奏的生活可以多一點(diǎn)樂(lè)趣與品質(zhì)的提升,和更多理性的思考。在一定的時(shí)期你是一個(gè)沉默者,但是你絕不會(huì)在思想上屈服。送一句如今很流行的話給你—為你點(diǎn)贊!

《沉默的大多數(shù)》讀后感 篇35

拿到《沉默的大多數(shù)》這本書(shū)的時(shí)候,我便產(chǎn)生了共鳴,應(yīng)為自己也是屬于這種性格的人,因?yàn)槲移綍r(shí)也不喜歡怎么講話,或者不喜歡在公共場(chǎng)合發(fā)言,套用書(shū)中一句話就是“在公共場(chǎng)合什么都不說(shuō),到了私下里卻是妙語(yǔ)連珠?!爆F(xiàn)在的社會(huì)中,總有一些人干什么事都比較積極,爭(zhēng)先恐后的表達(dá)自己的觀點(diǎn),生怕自己的才華被淹沒(méi)。

福克先生說(shuō)過(guò),說(shuō)話即權(quán)利,可見(jiàn)他們和樂(lè)忠于這種權(quán)利。但我喜歡聽(tīng)他們說(shuō)完,自己在內(nèi)心思考,而這種思考對(duì)于大家是否知道都是次要的,王小波說(shuō)這是大部分人的通病。王小波說(shuō),從話語(yǔ)中,你很少能學(xué)到人性,從沉默中卻能?;蛟S是從沉默中才能得到更多地思考。

從王小波的作品中可以看到人與人之間的隔閡,以及在此隔閡下的互相抨擊。這是一個(gè)太過(guò)復(fù)雜的時(shí)代,充斥著太多的誘惑,不同的思想觀念左右著人們的行動(dòng),有人愿意舍己救人,有人愿意披露真相,有人愿意散布謠言。因此有的話該講的要講,不該講的還是要用沉默來(lái)代替。

沉默往往代表的是行動(dòng),沉默往往也代表著力量的凝聚。在這個(gè)多元化的社會(huì)中,不同信仰的人們沉默著,包容著,同時(shí)也關(guān)注著。沉默是一種內(nèi)在性的處事方式,沉默或許是一種積蓄的過(guò)程,誰(shuí)也不知道爆炸后的結(jié)果是什么。

沉默的一代人絕不會(huì)是垮掉的一代人,二十世紀(jì)鬧得太多喧囂太多,這個(gè)時(shí)代的年輕人更多的崇尚理智和謹(jǐn)慎。對(duì)于雜志上刊登的調(diào)查,我們都清楚那是要登出來(lái)吸引人眼球的,所以我們沉默了,所以我們含糊了。因?yàn)槲覀兘^不愿意說(shuō)謊,因?yàn)槌聊菍?duì)選擇權(quán)的尊重。

我們堅(jiān)信時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),我們沉默,我們理性,我們耿直。但沉默絕不違背自己的內(nèi)心,當(dāng)時(shí)代召喚之時(shí),沉默的大多數(shù)會(huì)挺身而出,奮不顧身。

讀了這本書(shū)之后,還有許多的東西值得我們大家去學(xué)習(xí)和借鑒。希望從現(xiàn)在開(kāi)始能對(duì)我們大家有所幫助。

《沉默的大多數(shù)》讀后感 篇36

作者說(shuō)西方學(xué)者的觀點(diǎn),認(rèn)為人趨利而避害,趨樂(lè)而避苦,這是倫理學(xué)的基礎(chǔ)。而我們民族的文化傳統(tǒng)大不相同,認(rèn)為禮高于利,義又高于生,他認(rèn)為前一種想法更對(duì)。

這篇文章中,作者以電線桿或木頭掉進(jìn)河里,要不要跳下去撈回來(lái),甚至不惜生命為例,解釋了那個(gè)特殊時(shí)代里,禮,利,義,生的關(guān)系。

要逆轉(zhuǎn)人性,必須有兩個(gè)因素:無(wú)價(jià)值的勞動(dòng)和暴力的威脅。還有第三個(gè)因素,那就是人性的脆弱。

弗洛伊德對(duì)受虐狂有如下解釋:假如人生活在一種無(wú)力改變的痛苦之中,就會(huì)轉(zhuǎn)而愛(ài)上這種痛苦,把它視為一種快樂(lè),以便使自己好過(guò)些。對(duì)這個(gè)道理稍加推廣,就會(huì)想道:人是一種會(huì)自己騙自己是動(dòng)物。我們吃了很多無(wú)益的苦,虛擲了不少年華,所以有人就想說(shuō),這種經(jīng)歷是崇高的。

在生活中,以及各種新聞和影視作品里,我們見(jiàn)慣了人性的脆弱。人都是脆弱,自私的,我們害怕傷害,逃避痛苦,在不如意的現(xiàn)實(shí)面前,我們選擇自我安慰,自欺欺人。這些脆弱和自私似乎比較容易被諒解!

但也有些意志特別堅(jiān)定的人,他們不愿意自欺欺人,不愿意逃避,不愿意屈服,而是直面真相,正視痛苦,這些都是值得敬佩的人。

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