蘆花蕩讀后感（精選20篇）

當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時就有必須要寫一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的蘆花蕩讀后感，歡迎閱讀與收藏。

孫梨是《蘆花蕩》的作者，《蘆花蕩》是孫梨的“白洋淀紀(jì)事之二”，“之一”是他的另一篇小說《荷花淀》這篇課文寫的是在充滿詩情畫意的蘆花蕩里，整天自如地穿梭著，可是國為一次的太過于自信，護(hù)送兩個女孩子，一個女孩受了傷，老頭子感到很愧疚，為她報仇。

老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹，可是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻異常精神，那一對深陷的眼睛卻異常明亮，很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。

老頭子每一天夜里在水淀出入，他的工作范圍很廣，里外交通，運(yùn)輸糧食，護(hù)送干部，并且不帶一枝。他對葦塘里的負(fù)責(zé)同志說：“你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險。

因為他讓日本鬼子感到膽寒，他自信，他自尊，他有柔情，有熱血，有仇恨，他是一只勇敢的魚鷹，是我的榜樣，我們必須要向他學(xué)習(xí)。

《蘆花蕩》這篇戰(zhàn)爭故事主要講述了：一個老爺爺護(hù)送大菱和二菱去找部隊。途中，大菱被日本鬼子的槍打傷了，老爺爺很悲痛，他對這兩姐妹深感愧疚。第二天，老爺爺為大菱去找日本鬼子報仇，他打了勝仗。

讀完這篇文章后，我明白這個老爺爺是一位有愛國抗日的熱情；有老當(dāng)益壯的氣概；有愛憎分明的強(qiáng)烈感情；過于自尊與自信；智勇雙全的英雄行為。

這篇文章在寫作上也有許多特點(diǎn)，比如動作描述、神態(tài)描述、語言描述、比喻等修辭手法的運(yùn)用，用上這些寫法更加形象的寫出了老爺爺對敵人的痛恨。

在充滿詩請畫意的蘆花蕩里，一個干瘦的老爺爺，整天自如的穿梭著，他讓抗日將軍感到歡樂，讓日本鬼子感到膽寒。

他自信，他自尊；他有柔情，有熱血，有仇恨；他愛憎分明，英勇機(jī)智，他是一只勇敢的魚鷹！

看看老爺爺，想想我自己，差距太大了。在日常生活中，我只要遇到一點(diǎn)困難，就會退縮，就會想要放棄。有一次，我去爬山。爬到一半，我不耐煩地說： 到了沒有啊？那么久。 又走了一會兒，我說： 怎樣那么遠(yuǎn)？不爬了！不爬了！ 看了這篇故事后，我感到十分慚愧。有時候，我放學(xué)回家，看到一條小狗，雖然很可愛，但我被嚇得心驚肉跳，心里一點(diǎn)都不安寧，一向 怦怦 地跳著。

但《蘆花蕩》里的老爺爺應(yīng)對敵人時很自信，并不怕敵人。而我在應(yīng)對一條小狗都怕得腿腳直哆嗦。假如我就是故事中的老爺爺，當(dāng)我應(yīng)對敵人時我會怎樣樣呢？是投降，還是鼓起勇氣跟敵人對抗。讀完這篇文章后，我會毅然決然地跟敵人對抗。

我要向老爺爺學(xué)習(xí)，做一個勇敢、堅強(qiáng)的人。

《蘆花蕩》講述的是一個發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期的故事：一個平凡卻肩負(fù)著運(yùn)送糧草等重任的撐船老頭，在運(yùn)送兩個小女孩到葦塘里的基地去時，不料被一向看守在那兒的敵人發(fā)現(xiàn)了。大女孩大菱掛了花，自尊心強(qiáng)的老頭于是許下諾言——必須會狠狠地懲罰敵人。第二天，聰明機(jī)智的老頭果然利用了鬼子的弱點(diǎn)，巧施妙計，讓日本鬼子見了閻王。

八年抗戰(zhàn)帶給我們中國人太多的悲苦和傷痛，我們大多數(shù)人對于那場戰(zhàn)爭的理解是血腥和痛苦的。而《蘆花蕩》一文，讓我們更多地看到：戰(zhàn)爭中樂觀堅強(qiáng)的中國人，在殘酷的戰(zhàn)爭中，他們運(yùn)用智慧和本事，以弱勝強(qiáng)，最終打敗了不可一世的侵略者。我們厭惡戰(zhàn)爭，于是文人就用喜劇來解讀杯具，孫犁的《蘆花蕩》和戰(zhàn)爭是那個時代留給我們的特殊記憶。

都說冰心奶奶與朱自清的文章十分美，可我又覺得，孫犁的文章也并不遜色于他們，因為他寫作有兩點(diǎn)妙處。

最近我看了孫犁寫的文章，什么《蘆花蕩》啊、《荷花淀》啊……簡直是什么都有。它們都是寫晉察冀邊區(qū)和根據(jù)地人民的抗戰(zhàn)生活，描述了抗日軍民的形象，情感十分真摯。其中我最喜歡的就是《蘆花蕩》了，《蘆花蕩》里描述景色與人的句子十分美，不僅僅是美，并且還很細(xì)致。

比如說這句話：夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，并且要滴落下來的樣貌。到這樣深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窠里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。這句話運(yùn)用了比喻、擬人的方法。 天空的星星也像浸在水里，并且要滴落下來的樣貌 說明了星星要比往常要明亮，好像動一下就要從天上掉下； 葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。 葦子一向往上鉆，好似也受不了地面無休止的戰(zhàn)爭，想要到天上去享清福。

我認(rèn)為這就是孫犁寫作的妙處之一，他擅長運(yùn)用修辭手法。在他的文章里，稍微加上一些修辭手法，好像他把沒生命的事物寫活了，把有生命的東西寫到你眼前了。那么第二點(diǎn)妙處呢？別著急，聽我慢慢說。

再來看這句： 乘船的是一個將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船，老頭子只穿一件藍(lán)色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得想老了的魚鷹。 孫犁為什么不直接說 人們都餓得皮包骨頭，十分干瘦 ，他卻描述了一下老人的外表和穿戴。這就是孫犁的妙處之二，他擅長運(yùn)用一些描述，把事情給讀者一個思索的空間，讓我們讀起來并不是那么死板，反而十分有意思。

原先我愛讀童話，但讀了孫犁小說后，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)名人作家寫的小說能夠給人這么多的思索??！

老師為我們講了《蘆花蕩》這篇課文，使我收益非淺。在課文的最后一個自然段中，有這樣一句話： 在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場英雄的行為。”這時，老師提問題了：第二天二菱目睹了老頭子的英雄行為時會想些什么呢？之后，我們 就各自發(fā)揮了自己的想象……我認(rèn)為這時她會想：老爺爺怎么這么有能耐，把他說的話怎么就當(dāng)真了呢？如果他有個三長兩短的，我們應(yīng)該怎么辦呢？沒有了糧食，人們怎么辦??？他不僅僅是我的救命恩人，也是人們的救命恩人?。〔贿^，好在老爺爺有抗日經(jīng)驗，也是一個智勇雙全的人，打敗了那幾個日本人，替我們出了一口氣。我真的想說：老爺爺，你的自尊自信，出奇制勝是多么地令人敬佩，多么地令人敬仰?。W(xué)了這篇課文，我覺得老爺爺那充滿活力，智勇雙全，自尊自信，愛國精神真的是值得我們每一個人學(xué)習(xí)！

在一次語文課上，語文教師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《蘆花蕩》這篇課文。

這篇課文故事情節(jié)很長，但卻充滿詩情畫意，在那種抗日戰(zhàn)爭的年代里，講述了一個老英雄的自信和自尊。

夜晚，在那神經(jīng)崩緊，陰森黑暗的大葦塘里，總會有一個勇敢的老頭在淀里撐著小船來去自如，運(yùn)輸糧草，護(hù)送干部，在他看來都是一切保險，這都要?dú)w功于他對工作的自信?？墒怯捎诶项^子的過于自信和自尊，也讓不幸的事情發(fā)生了。在一次護(hù)送兩個女孩子的途中，可是由于老頭子的大意讓其中一個女孩子受傷了，由于這個女孩受傷了，這使老頭子的自信受到了嚴(yán)重的傷害，老頭子說：“一路上是多么的(世界八大奇跡是哪些？世界八大奇跡包括埃及的金字塔、奧林匹亞宙斯神像、羅德島太陽神巨像、巴比倫空中花園、阿爾忒彌斯神廟、摩索拉斯陵墓、亞歷山大港燈塔、秦始皇陵兵馬俑。)緊張，也沒怎樣樣，誰知到了那里，反倒……一聲一聲像連珠箭，直射穿我的心，大江大海過了多少，為什么這一次的任務(wù)，偏偏沒有完成?！?/p>

老頭子覺得這件事讓他在倆個小姑娘中丟盡了面子，于是，憤怒的說：“今日他們打傷了你，別怕，等到明天，我會讓他們十個人受傷，流血?！庇谑?，那一天早晨，老頭子早早地劃著船，在小鬼子經(jīng)常出入的地方劃來劃去，正巧那天小鬼子們也在水中游泳，十幾個鬼子在水里泅著，鬼子們忽然看見了老頭子，于是，便沖老老子吆喝，叫他過來，老頭子看了一眼，理都不理，于是，便又劃起了他的船，這時，小鬼子感到十分生氣，便追了上去，沒一會兒的功夫小學(xué)生，小鬼子追上了老頭子，正準(zhǔn)備爬上船的時候，忽然一個鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去了，他被什么東西狠狠地咬了一口，原先是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿，之后，小鬼子們都被這鋒利地鉤子鉤住了，這時，老頭子舉起篙來砸著他們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。

老頭子最終報了一口惡氣，心里覺得爽快極了，便撐船回去了。老頭子用這次英勇的行為，挺來了自己丟失的'顏面，也讓日本兵嘗到了苦頭。

在讀《蘆花蕩》的時候，會發(fā)現(xiàn)老頭子很自信和自尊，并且他駕駛船的技術(shù)的高超?？墒撬孕帕?，才使得里面兩個女孩中的大女孩子受傷了。老頭子是一個將近六十歲的人，只穿一條藍(lán)色的破舊短褲，他渾身沒有多少肉，干瘦的像老了的魚鷹，那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻異常精神，有一對深陷明亮的眼睛。

老頭子在文章里說：“里外交通、運(yùn)輸糧草、護(hù)送干部，并且不帶一枝?！彼€對別人說：“你什么也靠我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險?！蹦抢镎f明了老頭子技術(shù)高超，對自己十分自信，沒有把敵人當(dāng)回事……

文章里寫：“那里的水卻是鏡子一樣平，藍(lán)天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動?！蹦抢锿怀隽死项^子想的計劃很周全，讓日本鬼子們放松了警惕，好讓日本人中他的陷阱。

最終寫：“老頭子把船一撐來到他們身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲頑固的老玉米一樣?！蹦抢镞\(yùn)用了比喻的修辭手法，表現(xiàn)了老頭子對日本人的痛恨，把他們腦袋比成頑固的老玉米。想打死他們。

我們要學(xué)習(xí)老頭子，學(xué)習(xí)他的精神。

一個十八九歲的老人，經(jīng)常穿著一條藍(lán)色的短褲，手里拿著一枚竹篙，站在一艘和他單獨(dú)生活的船上。他肉不多，瘦得像只老魚鷹。他留著短而濃密的灰色胡子，眼睛異常銳利。

在戰(zhàn)爭年代，男女老少都在靈巧地與敵人作戰(zhàn)。這個不知名的老頭一槍沒用，卻讓一群日本鬼子踹了一腳，往西邊去了。

他很自信。他不慌不忙地抱著小船，在夜間被敵人嚴(yán)密監(jiān)視的蘆葦叢中給隊伍送米、油、鹽，有時還從遠(yuǎn)處帶一兩個干部來。他對蘆葦塘的負(fù)責(zé)同志說：“你們什么都靠我，我什么都靠供水能力?！彼崎e地穿梭在密集的炮火中，沒有一顆子彈碰到過他的手指。

他有溫柔。護(hù)送兩個漂亮女孩到蘆葦塘的時候，話語里充滿了即將溢出的善意。他溫柔地安慰著緊張的孩子：“沒事，安心睡覺，去蘆葦塘，吃米飯和魚?！彼嬲\地稱贊那個洗臉的小女孩：“好帥的孩子！”

他自尊心很強(qiáng)。把女孩帶進(jìn)蘆葦塘，讓大嶺掛電話，她覺得見誰都丟人。本來大凌吊花是敵人的子彈，他沒有打，但是他覺得好愧疚好自責(zé)，沒有保護(hù)好受傷的孩子。

他機(jī)智，想著利用兇神惡煞的貪婪，在船頭放一束芬芳聰慧的蓮花，從容不迫的吃著蓮花，引誘敵人中了埋伏。

他很勇敢，獨(dú)自面對許多魔鬼。他靈巧地劃著船，撐起扁擔(dān)，讓船轉(zhuǎn)了一圈，假裝措手不及，讓鬼子毫無防備地“勾住”。

他有仇恨，大凌受傷時，他下了一張罰單：“他們傷害了你，流了這么多血。明天我要叫他們十個人流血！”這位勇敢的英雄韓用第二天的行動證實(shí)了前一天的承諾！

他自信，自尊，溫柔可恨，機(jī)智勇敢。他是一只在火中悠閑自在飛翔的魚鷹。

這個魚鷹就是孫儷《蘆花蕩》里的老人。

這篇文章的主角不是知名英雄，而是一個沒有名字沒有姓氏的普通船夫。他的工作既普通又重要：就是這條破舊的船運(yùn)送食物，運(yùn)送干部和病人到村里。有一次，老人護(hù)送兩個女孩去村子。不料其中一個女孩被日本鬼子打了，老人痛苦地自責(zé)。他想實(shí)現(xiàn)對那個女孩的承諾?！八麄儌α四悖粝铝诉@么多血。明天我要叫他們十個人流血！”。第二天，他立即率領(lǐng)十幾名日本士兵來到蘆花蕩，與他們英勇作戰(zhàn)，最終殲滅了所有日本士兵。

看完之后，我不禁感到震驚：這位老人既是凡人，又是偉人。他只是一個載著貨物和人的老船夫；但他的偉大在于誠實(shí)守信，勇敢機(jī)智。

他首先把新鮮的荷花放在船頭，引誘在河里游泳的日本士兵。日本兵看到新鮮的荷花，立刻向老人游去。然后，老人假裝心慌，跟著船往前劃。但是船突然停滯了，原來是在大鐵鉤的伏擊區(qū)。如果那些日本士兵多注意水中是否有障礙物，他們可能不會被活活淹死。然而他們心里想的都是趕緊把新鮮香甜的蓮子吃掉。所以這些日本兵最后都掛在大鉤子上了。這時，老人“嗖嗖”地舉起竹篙，“啪啪”地打在日本鬼子的頭上。不一會兒，日本兵全死了。老人履行了對女孩的承諾后，高興地回去了。

劃船老人利用愛吃蓮子但不常吃的日本士兵的弱點(diǎn)，打敗他們，為受傷的女孩報仇。老人是個聰明人，也是個有血有肉的硬漢！他沒有名字，他是無名英雄！

在人類歷史上，血與火的戰(zhàn)爭頻繁爆發(fā)。戰(zhàn)爭可以分為正義和非正義。閱讀戰(zhàn)爭題材的作品，可以幫助我們了解歷史，看到正義戰(zhàn)爭的力量和非正義戰(zhàn)爭的邪惡，看到真善美與謬誤、惡與丑的極端，看到人類意志力、智力和體能的最大化表達(dá)，從中得到啟示。

于是，我看了《蘆花蕩》戰(zhàn)爭故事。文章主要講的是一個老人護(hù)送大嶺和二嶺去找部隊。途中，大嶺被日軍一槍打傷，爺爺很傷心。他對兩姐妹深感內(nèi)疚。第二天，老人向日本鬼子報了大嶺之仇，打了勝仗。

看了這篇文章，知道這個爺爺是一個愛國抗日熱情；有老有強(qiáng)的精神；有強(qiáng)烈的愛恨情仇；過度自尊自信；兼具智慧和勇氣的英雄行為。

這篇文章在寫作中也有許多特點(diǎn)，如使用動作描寫、表情描寫、語言描寫、隱喻等修辭手法。這可以用來更形象地描述爺爺對敵人的仇恨。

在滿是詩畫的蘆葦叢中，一個瘦瘦的老人整天自由穿梭，讓抗日將領(lǐng)們心情愉悅，日本鬼子們心寒。

他自信，自尊；他有溫柔，有熱血，有仇恨；他愛憎分明，勇敢機(jī)智，是一只勇敢的魚鷹！

看看爺爺，想想自己，差距太大了。在日常生活中，每當(dāng)遇到一點(diǎn)困難，就會退縮，想放棄。有一次，我去爬山。走到一半，我不耐煩地說：“你到了嗎？再見。”走了一會兒，我說：“怎么這么遠(yuǎn)？不要爬！別爬！”看了這個故事，覺得很慚愧。有時候，當(dāng)我放學(xué)回家時，我看到一只小狗。雖然很可愛，但是我

嚇得心驚肉跳，心里一點(diǎn)都不安寧，一直怦怦地跳著。但《蘆花蕩》里的老爺爺面對敵人時很自信，并不怕敵人。而我在面對一條小狗都怕得腿腳直哆嗦。假如我就是故事中的老爺爺，當(dāng)我面對敵人時我會怎么樣呢？是投降，還是鼓起勇氣跟敵人對抗。讀完這篇文章后，我會毅然決然地跟敵人對抗。

我要向老爺爺學(xué)習(xí)，做一個勇敢、堅強(qiáng)的人。

在一次語文課上，語文老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《蘆花蕩》這篇課文。

這篇課文情節(jié)很長，但卻充滿詩情畫意，在那種抗日戰(zhàn)爭的年代里，講述了一個老英雄的自信和自尊。

夜晚，在那神經(jīng)崩緊，陰森黑暗的大葦塘里，總會有一個勇敢的老頭在淀里撐著小船來去自如，運(yùn)輸糧草，護(hù)送干部，在他看來都是一切，這都要?dú)w功于他對工作的自信。但是由于老頭子的過于自信和自尊，也讓不幸的事情發(fā)生了。在一次護(hù)送兩個女孩子的途中，但是由于老頭子的大意讓其中一個女孩子受傷了，由于這個女孩受傷了，這使老頭子的自信受到了嚴(yán)重的傷害，老頭子說：一路上是多么的緊張，也沒怎么樣，誰知到了這里，反倒……一聲一聲像連珠箭，直射穿我的心，大江大海過了多少，為什么這一次的任務(wù)，偏偏沒有完成。

老頭子覺得這件事讓他在倆個小姑娘中丟盡了面子，于是，憤怒的說：今天他們打傷了你，別怕，等到明天，我會讓他們十個人受傷，流血。于是，那一天早晨，老頭子早早地劃著船，在小鬼子經(jīng)常出入的地方劃來劃去，正巧那天小鬼子們也在水中游泳，十幾個鬼子在水里泅著，鬼子們忽然看見了老頭子，于是，便沖老老子吆喝，叫他過來，老頭子看了一眼，理都不理，于是，便又劃起了他的船，這時，小鬼子感到非常生氣，便追了上去，沒一會兒的功夫，小鬼子追上了老頭子，正準(zhǔn)備爬上船的時候，忽然一個鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去了，他被什么東西狠狠地咬了一口，原來是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿，接著，小鬼子們都被這鋒利地鉤子鉤住了，這時，老頭子舉起篙來砸著他們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。

老頭子終于報了一口惡氣，心里覺得爽快極了，便撐船回去了。老頭子用這次英勇的行為，挺來了自己丟失的顏面，也讓日本兵嘗到了苦頭。

蘆花蕩本不缺少優(yōu)美的風(fēng)月，但戰(zhàn)爭讓人們忘記了注視身邊的美景?！短J花蕩》用輕巧的筆勾勒著清新的戰(zhàn)爭生活，淡化戰(zhàn)爭，制造輕松。這篇文章也確實(shí)讓人們看到了另一種戰(zhàn)爭畫面，改變了人們傳統(tǒng)的對戰(zhàn)爭的印象，讓人們有了另一種戰(zhàn)爭感受。這也就是孫梨要做的，而他也確實(shí)做得很好。

故事發(fā)生在抗戰(zhàn)的歲月里，當(dāng)然少不了戰(zhàn)爭的痕跡。只不過作者的目光更多地停留在了蘆花蕩的“景”上，寫出了景的詩意，創(chuàng)造了詩意的心靈。

文章開頭就以天上的星星驅(qū)趕著陰森的黑暗?！疤炜盏男切且蚕窠谒?，而且要滴落下來的樣子?！薄敖弊滞赋隽四?、柔、潤，而且要“滴落下來”，看在眼中怎舍得離開她，頓生愛憐之情。這是怎樣的一個蘆花蕩，牽動著每一個飽受戰(zhàn)爭折磨的心，讓痛苦也隨著天上的星滴落去，隨著蕩里的水靜下去。這只是開始，還有“彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上”。“彎彎下垂的月亮”帶著俏皮可愛之感，月本就有情，在這一片水天中似一個微笑的臉掛在天空，讓人們在苦悶中找尋到了快樂，有，有幸福，這月下的人仰著的臉也應(yīng)是笑的“浮”字寫出了輕盈、縹緲。水天都在這下朦朧起來，仿佛帶著人們進(jìn)入了夢境。悠悠的蘆花蕩，變幻出詩意的神情，讓人們忘記了這就是戰(zhàn)場，忘記了昨日的激戰(zhàn)，忘記了身心的痛。

這就是戰(zhàn)場上的畫境，是蘆花蕩醉人的美景。孫梨用詩意的自然景色賦予了戰(zhàn)爭另一種氛圍。作為故事，孫梨更用詩意的生活淡化著戰(zhàn)爭，制造溫馨甜美的漁家氣氛。

月夜行船：“一只小船從葦塘里撐出來，在淀里像一片葦葉，奔著東南去了。半夜以后，小船又飄回來……”最能營造詩情畫意的莫過于小船，月色、清波、蘆花、一葉小舟、一個“漁人”，營造出一個寧靜清幽的月夜圖景?！帮h”字寫出了小船行駛的輕松、歡快。似有微風(fēng)浮過葦塘，一片葦葉隨風(fēng)飄過水上，飄在清幽的月夜，仿佛能聽到船槳輕快的擊水聲，老頭子帶著“早出晚歸撒網(wǎng)那股悠閑的心情”，一槳一槳地向讀者傳遞著

歌幽米香：“葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來。”響亮的歌聲打破夜的寂靜，把堅強(qiáng)樂觀的精神送到蘆花蕩的每個角落。

大家好！今天我要分享的文章是孫犁的《蘆花蕩》。

這是一個發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭年代的故事，主要人物是一位老頭子和兩個小女孩。老頭子每天夜里都在水淀里出入運(yùn)輸糧草，護(hù)送干部，還負(fù)責(zé)里外交通。但他在水上行駛時，卻不帶一只槍，只靠那只靈巧的蒿和水鴨子似的游水本領(lǐng)，在萬畝葦塘里穿梭，卻從未發(fā)生過一次意外。但有一次他護(hù)送兩個自己十分喜歡的女孩子穿越封鎖線時，卻撞上了敵人的小火輪，那位大女孩為了救小女孩自己負(fù)了傷。原本對自己的劃船本領(lǐng)十分自信的老頭子，因為這件事讓他十分自責(zé)，他發(fā)誓一定要為大女孩報仇，他說：“他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個人流血。”果然，第二天老頭子他一個人去了，他巧妙地運(yùn)用了自己的智慧和勇敢——誘敵之計，老頭子是設(shè)好圈套讓鬼子往里鉆。他事先在水底系好了鉤子，又掌握了鬼子的活動規(guī)律，用蓮蓬引誘鬼子，在鬼子洗澡時，老頭子船上放著一大捆蓮蓬，只顧剝著蓮蓬吃，小船沖著鬼子這里來，又轉(zhuǎn)了一個圓圈回去，其實(shí)是誘使鬼子進(jìn)入圈套，最后將敵人一網(wǎng)打盡。故事的結(jié)局是他成功的為小女孩報了仇。

文中的老者是既自信又謹(jǐn)慎的，且有勇有謀，他雖然上了年紀(jì)，卻絲毫不畏懼?jǐn)橙?。他這是有多關(guān)愛自己人就有多痛恨敵人啊！但從老者過于自信而導(dǎo)致大女孩受傷的事情告訴了我們做事不能太過于自信，要腳踏實(shí)地，要有面對困難，面對敵人的勇氣。本篇文章里不僅有大英雄還有小英雄——大女孩。她在那個戰(zhàn)爭年代里，帶著小女孩在敵人的炮火里滾打，在高粱地里淋著雨過夜，她們一晚上不知道要過幾條汽車路，爬幾道溝，發(fā)高燒和打寒噤的時候也沒停下過。這兩個小女孩，表現(xiàn)得既勇敢又堅強(qiáng)，不僅讓人對她們既敬佩又憐惜，作者雖然沒有點(diǎn)明她的名字，但她那堅強(qiáng)勇敢，頑強(qiáng)不屈，有著鐵骨錚錚的精神，給人留下了深刻的印象，是我們的好榜樣。

這篇文章不僅情節(jié)設(shè)計得精彩，其中讓人念念不忘，細(xì)細(xì)品讀的句子段落也是不少。如“葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上?！贝司溆玫木褪窍笳骱蛿M人，將葦子比作人，仿佛連他們也有了戰(zhàn)斗意識，也有了白洋淀人民頑強(qiáng)不屈，英勇抗敵的精神。它表面上寫的是葦子的茂盛，實(shí)際寫的卻是白洋淀人民那種在殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境里頑強(qiáng)生存的意志和斗爭的力量，這里的蘆葦就是白洋淀人民，蘆葦?shù)哪繕?biāo)是天上，而白洋淀的人民的目標(biāo)是結(jié)束戰(zhàn)爭，取得勝利，讓自己的家園恢復(fù)生機(jī)，歡樂，他們追求的是光明廣闊的未來。那我們又是怎么感受到老頭子劃船技藝的高超呢？如這句“月明風(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了?！薄把墼偌庖恍保屓四苌鷦有蜗蟮母惺艿嚼项^子劃船技藝的高超，比喻的手法對作者來說也是信手拈來，將小船比作葦葉，突出了其輕巧的特點(diǎn)。真是讓人不得不感嘆老頭子的厲害。文中作者運(yùn)用了許多比喻，排比，擬人，象征等多種手法讓文章惟妙惟肖，生動形象，將人物的形象刻畫得栩栩如生，耐人尋味。

通過這篇文章，作者不僅表達(dá)了對老頭子，大女孩和小女孩的贊美敬佩之情，更是表達(dá)了對像老頭子，大女孩這樣的白洋淀人民的贊美敬佩之情。殘酷的戰(zhàn)爭年代已離我們遠(yuǎn)去，但大敵當(dāng)前團(tuán)結(jié)一致、頑強(qiáng)抗?fàn)幍木駴Q不能丟失，讓我們一起傳承和發(fā)揚(yáng)白洋淀人民樂觀積極、保家衛(wèi)國的愛國之心。

一個將近花甲之年的老人，時常穿著一條藍(lán)色的破短褲，拿著竹篙，站在與他相依為命的船上。他渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹。他有短短的、精神的花白的胡子，一雙眼眼睛格外的尖利有神。

在戰(zhàn)爭年代，不管是男女還是老少，都在巧妙地與敵人作斗爭。這位不知名的老人，就是沒用一刀一槍，讓一群日本鬼子蹬腿就去了西天。

他自信。悠閑地?fù)沃?，在夜晚給被敵人嚴(yán)密監(jiān)視的葦塘里的隊伍運(yùn)送柴米油鹽，有時還會帶來一兩個遠(yuǎn)方趕來的干部。他對葦塘里負(fù)責(zé)的同志說：“你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐?！彼诿苊艿呐诨鹬胁换挪幻Φ卮┧?，從沒有子彈挨過他的一根毫毛。

他有柔情。在護(hù)送兩個漂亮的女孩子去葦塘的時候，話語里灌著快要溢出來的慈愛。他溫柔地安慰著緊張的孩子：“什么事也沒有了，安心睡一覺吧，到葦塘里，還有大米和魚吃?！彼嫘牡刭澝老茨樀男∨⒆樱骸岸嗝纯〉囊粋€孩子?。　?/p>

他自尊心強(qiáng)。帶著女孩進(jìn)葦塘而讓大菱掛了花，覺得沒臉見人。本來大菱掛花是敵人的子彈，又不是他給打的，他卻如此內(nèi)疚與自責(zé)，覺得是自己沒有保護(hù)好受傷的孩子。

他機(jī)智，想到利用鬼子們的貪婪而在船頭放一捆清香而智慧的蓮蓬，還自己悠悠地吃蓮蓬，引誘敵人進(jìn)埋伏圈。

他勇敢，單獨(dú)面對眾多的鬼子，他靈巧地劃著船，一撐篙，讓船溜溜地轉(zhuǎn)個圓圈，裝著張皇失措，七拐八拐地讓鬼子毫無防備地“上勾”。

他有仇恨，在大菱負(fù)傷時打下包票：“他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個人流血！”這個鐵骨錚錚的英雄漢，在第二天用行動證實(shí)了前一天的諾言！

他自信、他自尊，有柔情，又有仇恨，他機(jī)智，還勇敢。他是在炮火中悠閑而自由地飛翔的魚鷹。

這個魚鷹就是孫犁《蘆花蕩》中的老頭兒。

在歷史上，水與火的戰(zhàn)爭屢屢爆發(fā)。我們能從種種戰(zhàn)爭中看到正義的力量，更能看出在戰(zhàn)爭中感人肺腑的形象、驚心動魄的情境……

在《蘆花蕩》這篇課文中，我們就能很容易地看出老頭子的機(jī)智、勇敢、偉大……的精神面貌。而作都也運(yùn)用了巧妙的語言來描寫老頭子的自信與自尊。

在一個夜晚，老頭子撐著一只小船在敵人所監(jiān)視的區(qū)域劃過，卻沒有被敵人發(fā)現(xiàn)。由此可見老頭子駕船的技術(shù)有多高超。不過，因為老頭子過于自信和自尊，每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，好像什么事都沒有。

有一天，老頭子載了兩個女孩來了。那兩個女孩因為在炮火里滾了一個多月，都染上了一種急性的傳染病。她們想在葦塘里休息休息，打打針。老頭子十分喜歡這兩個女孩。大的叫大菱，十五歲，小的叫二菱，十三歲。把她們接上船，老頭子就叫她們睡一覺。這兩孩子在炮火里一直都沒安靜過，神經(jīng)十分緊張。只要有一點(diǎn)動靜 ，她們就把閉上的雙眼睜開了。而現(xiàn)在又到了這么新鮮的一個地方，就更睡不著了。

只見小女孩趴在船邊淘水玩，那個大女孩輕聲吆喝她：“這都什么時候了，還這么愛干凈！”老頭子說：“洗一洗吧，沒關(guān)系的?！本驮谶@時，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方有一片陰慘的黃色的光，突然間轉(zhuǎn)到了她的的船上來，女孩尖叫了一聲。老頭子說：“不怕，小火輪上的探照燈，它照不見我們的。”不一會兒，就要過封鎖線了。小船無聲地，但又飛快地前進(jìn)。按照燈突然照向他們，沒有再轉(zhuǎn)動了，兩個女孩的臉照得雪白，緊接著掃過一梭機(jī)關(guān)槍。老頭子叫女孩們趴下，自己跳下了水，推著小船前進(jìn)。大女孩把小女孩抱在懷里，倒在船夜工上，用身子遮蓋了她。子彈在她們的船邊飛過，大女孩把小女孩抱在懷里，倒在船底上，用身子遮蓋了她。子彈在她們的船邊飛過，大女孩負(fù)了傷，雖然她沒出聲，可是她再摟不住小女孩了，她翻了下去。

老頭子看著受傷的大女孩，心里難過極了。他決定去打日本鬼子報仇……

說到這里，大家一定很好奇，老頭子一個人怎么找日本反子報仇??！如果想知道的話，那就仔細(xì)去找找《蘆花蕩》這篇文章吧，它會給一個驚心動魄的世界的。

故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭的歲月里，在充滿著詩情畫意的蘆花蕩里。有一個干瘦的老頭子，整天來去自如地穿梭在其中。他讓日本鬼子感到了膽寒，讓抗日戰(zhàn)士感到了快樂。但有一天，他因為過于的自信和自尊，在接兩個女孩子——大菱和二菱回葦塘里休息的時候，一時大意讓其中的一個叫大菱的女孩子被日本鬼子的機(jī)槍掃中了，受了傷，他因為沒有圓滿地完成此次任務(wù)而感到內(nèi)疚、自責(zé)。他發(fā)誓要讓鬼子們血債血還，同時還要二菱去看，給他作證。

二菱親眼目睹了老頭子英雄般的行為，她想著這位老同志在昨天所說的話可不是放的空炮，自己還真是小看了這位老同志呢。別看他這么大把年紀(jì)了，還真是個老英雄??！你看他，面對著十幾個鬼子，毫不畏懼的樣子，而且他還足智多謀。原來他在船頭放了一大堆又肥又大的蓮蓬，自己還在有滋有味的剝著蓮蓬吃，是為了引起鬼子們的注意，鬼子們哪里吃過這么新鮮的東西。他駕船的本領(lǐng)可真就神了，好像牽著鬼子的鼻子在轉(zhuǎn)圈圈呢。鬼子在水里被駕船的老頭子弄的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，怎么不敢動彈了呢？怎么有一股一股血從水里冒了上來呢？老同志還沒有動手啊，鬼子怎么就怎么嘩嘩的流血了呢？一定是水里設(shè)了什么機(jī)關(guān)，他可真有點(diǎn)子。原來他有他的本事，可以不用槍，一個人就能對付十幾個鬼子，叫鬼子們只有挨打的份，沒有還手的能力。老英雄砸得好，狠狠地砸！叫他們頭破血流。大菱的仇算是報了，回去告訴大菱去，讓她知道這位老英雄的故事，讓她安心養(yǎng)傷，早日康復(fù)，向老英雄學(xué)習(xí)，打敗日本鬼子。

天太冷，溫度一下子降了好多，剛關(guān)了冷空調(diào)又得開熱空調(diào)。天氣越來越奇怪，想找找“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”的絕好境界，卻很難覓了。似乎有冬的蕭瑟，街上到處是裹緊衣服匆匆走著的人。

教室里倒是出奇的暖和，沒有風(fēng)的肆掠。今天走進(jìn)的是孫犁的《蘆花蕩》，沒有彌漫的硝煙，也沒有慘目的血腥。戰(zhàn)爭似乎在這里被蕩滌了，月明風(fēng)清的夜晚，葦塘里滴落的星星，稻米和著肥魚的香味，白綢子樣的水鳥，紫色絲絨般鮮嫩的蘆花——————能把戰(zhàn)爭演繹得如此具有詩情畫意，看來也只有在白洋淀這地方，也只有孫犁了。

學(xué)生們聽得很專注，眼神里更多的是詳和。他們的身邊沒有大片大片的蘆葦，更少見到撲騰而過的水鳥，可他們一下子喜歡上了孫犁筆下的蘆花蕩?？伤麄兡睦锩靼?，如他們一般大的孩子，在美麗的蘆花蕩里，每天是怎樣驚恐地張望著這個世界，是怎樣小心翼翼地打發(fā)著每一個日子，是怎樣無奈地著著自己家鄉(xiāng)一片片的被踐踏，美麗的蘆花蕩不是世外桃源，而是充滿了血腥的戰(zhàn)場。

鈴聲響，我們把思緒從蘆花蕩中走出，外面還是呼呼的風(fēng)，似乎還可看見滿塘的蘆葦。

《蘆花蕩》是孫梨的“白洋淀紀(jì)事之二”，“之一”是他的另一篇小說《荷花淀》這篇課文寫的是在充滿詩情畫意的蘆花蕩里，整天自如地穿梭著，但是國為一次的太過于自信，護(hù)送兩個女孩子，一個女孩受了傷，老頭子感到很愧疚，為她報仇。

老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹，可是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮，很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。

老頭子每天夜里在水淀出入，他的工作范圍很廣，里外交通，運(yùn)輸糧食，護(hù)送干部，而且不帶一枝槍。他對葦塘里的負(fù)責(zé)同志說：“你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險。

因為他讓日本鬼子感到膽寒，他自信，他自尊，他有柔情，有熱血，有仇恨，他是一只勇敢的魚鷹，是我的榜樣，我們一定要向他學(xué)習(xí)。

在讀《蘆花蕩》的時候，會發(fā)現(xiàn)老頭子很自信和自尊，而且他駕駛船的技術(shù)的高超。但是他太自信了，才使得里面兩個女孩中的大女孩子受傷了。老頭子是一個將近六十歲的人，只穿一條藍(lán)色的破舊短褲，他渾身沒有多少肉，干瘦的像老了的魚鷹，那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，有一對深陷明亮的眼睛。

老頭子在文章里說：“里外交通、運(yùn)輸糧草、護(hù)送干部，而且不帶一枝。”他還對別人說：“你什么也靠我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險。”這里說明了老頭子技術(shù)高超，對自己非常自信，沒有把敵人當(dāng)回事……

文章里寫：“這里的水卻是鏡子一樣平，藍(lán)天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動?！边@里突出了老頭子想的計劃很周全，讓日本鬼子們放松了警惕，好讓日本人中他的陷阱。

最后寫：“老頭子把船一撐來到他們身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲頑固的老玉米一樣。”這里運(yùn)用了比喻的修辭手法，表現(xiàn)了老頭子對日本人的痛恨，把他們腦袋比成頑固的老玉米。想打死他們。

我們要學(xué)習(xí)老頭子，學(xué)習(xí)他的精神。

在到處都彌漫著銷煙的戰(zhàn)爭年代里，卻有著一個彌漫著溫馨之氣的葦塘，就在這密密的葦叢里，這鏡子般的水面上，上演了一段動人的故事，一段蘆花蕩的故事。

一個平凡卻肩負(fù)著運(yùn)送糧草等重任的撐船老頭兒，在一次運(yùn)送兩個小女孩到葦塘里的基地去時，不料被一直看守在那兒的敵人發(fā)現(xiàn)了。大女孩大菱掛了花，自尊心強(qiáng)的老頭兒于是許下諾言――一定會狠狠地懲罰敵人。第二天，聰明機(jī)智的老頭兒果然利用了鬼子的弱點(diǎn)，巧施妙計，讓日本鬼子見了閻王。

故事雖然簡單，但他的主人公――撐船老頭兒絕對不簡單。他一個人單槍匹馬同鬼子打交道，如果沒有真本領(lǐng)，是誰也不敢去冒這個險的。這個老頭子就是利用他的平凡，利用鬼子對他不設(shè)防，不起疑心，才使鬼子中了他的圈套，罪有應(yīng)得。

自尊和自信是他的最大特征，在這樣的年代里，也是最應(yīng)具備的特征。因為對自己多年來撐船經(jīng)驗的自信，他冒著生命危險接下了這艱巨卻關(guān)系到部隊成敗的重要任務(wù)。因為自尊，他使鬼子們得到了應(yīng)有的懲罰。這是一個中國人扛起抗日衛(wèi)國大任的體現(xiàn)，就在這片葦塘中，一葉小舟上，一位抗日老英雄奇跡般地誕生，為隊伍運(yùn)送來了救命的糧草，護(hù)送來了重要的干部，一切都在不知不覺中，在敵人的眼皮底下。只要稍有疏忽，都有可能丟掉性命。但是，一個英雄又怎會畏懼這些呢？

直至現(xiàn)在，我仍舊忍不住猜測在那個年代，真的有老頭子這樣的人或事存在嗎？我想，不管是作者虛構(gòu)的也好，聽說的也罷，但是一個時代總會孕育出一個時代的人，在那樣的艱難的抗日的歲月里，在那樣美麗、恬靜的蘆花蕩中，又怎會少了這群英雄兒女的身影呢？

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