讀完一本書以后，相信大家都增長了不少見聞，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的水滸傳初中讀后感范文50字，歡迎大家分享。
水滸傳初中讀后感50字 篇1“赤日炎炎是火燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心里如湯煮，公子王孫把扇搖?！贝蠹抑肋@首是詩出自哪里的嗎?我來告訴大家吧!這首詩是出自元代小說家施耐庵的《水滸傳》中的一篇雜詩。
昨天，我讀了四大名著之一的《水滸傳》，我一口讀完了這部宏篇巨制，那108位英雄武義高超，有智多星吳用，及時(shí)雨宋江，黑旋風(fēng)李逵……我建議你么去讀一讀《水滸傳》傳吧!你一定會(huì)被《水滸傳》中的文字所吸引的。
水滸傳初中讀后感50字 篇2這幾天，我讀了《水滸傳》，這本書寫了北宋年間朝廷腐敗，奸臣當(dāng)?shù)?，一百零八位好漢被逼上梁山，替天行道，最終走向失敗的故事。
書中塑造了宋江、李逵、林沖、花榮等富有個(gè)性的人物形象，其中我印象最深的就是武松，他武藝高強(qiáng)，在景陽崗?fù)绞执蛩懒艘恢焕匣?，他敢做敢?dāng)，光明磊落，為了給哥哥報(bào)仇，打死了壞人西門慶。
我覺得水滸傳特別好看！
水滸傳初中讀后感50字 篇3《水滸傳》是中國古典四大名著之一，這幾天我就讀完了它就讓我來給大家分享一下吧！
《水滸傳》全書是以宋江領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義為主要內(nèi)容。其中我最喜歡的人物就是宋江了，因?yàn)樗貏e喜歡幫助別人，結(jié)交朋友，而且他很會(huì)指揮自己手下的兵馬，也很有策略，幾乎每次都能把官兵打的落荒而逃，我想：我以后也要像宋江一樣厲害。所以，現(xiàn)在我就要努力學(xué)習(xí)天天向上。
水滸傳初中讀后感50字 篇4今天看了《水滸傳》之《武松打虎》：一天，武松來到喝酒的地方，準(zhǔn)備喝第二碗的時(shí)候被一個(gè)姑娘攔住了說：他們家的酒喝兩碗就會(huì)醉。武松就去打吃人們的那只虎了。
到山上武松有點(diǎn)困了，他剛躺下，忽然一只老虎撲過來，武松連忙拿起哨棒打老虎，忽然，他打到了樹上哨棒斷了，他就騎到老虎上打了幾十拳，老虎死了。人們聽說武松把老虎打死了，就和武松慶祝，可開心了！
水滸傳初中讀后感50字 篇5看完《水滸傳》，我在想，為什么封建君主制度會(huì)在中國存在這么久，兩千多年，就是因?yàn)橛辛颂嗵嗨谓惖娜宋?，這也充分說明了封建統(tǒng)治者的思想教育太厲害了，他讓兩千多年來的人們都抱著同一種思想：忠君!
作者寫出如此的書來，看來他也是抱著這樣的思想，和宋江一樣的思想!有點(diǎn)可悲。
水滸傳初中讀后感50字 篇6這個(gè)暑假我讀了《水滸傳》，這本書對(duì)我的啟迪很大，讓我領(lǐng)略了許多的英雄好漢，行俠仗義的角色，讓我飛外了當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)的腐敗，壓迫人民的統(tǒng)治階級(jí)的黑暗，其中有一位角色武松，他力大無窮，武藝高強(qiáng)，憑藉他堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神打敗老虎。
他就是這些英雄好漢的象征，書內(nèi)介紹了很多英雄好漢，讀完這本書后，我了解了英雄好漢的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，勇敢對(duì)抗黑暗統(tǒng)治階級(jí)的高尚品德令我難以忘懷。
水滸傳初中讀后感50字 篇7自從讀了水滸傳以后，我就被它那蕩氣回腸的文字所吸引。從文章中我知道了水滸傳講得是北宋宋江起義的故事，從中我知道了里面的好漢大都是因?yàn)槌⒌酶瘮亩尘x鄉(xiāng)去梁山投靠宋江，雖然最后好漢們幫助朝廷打遼國，退方臘。死得死，傷得傷。到后來竟然只剩二十幾名好漢，但一些奸臣還是把剩下的好漢陷害死了。
這就是水滸傳的讀后傳。
水滸傳初中讀后感50字 篇8水滸傳真實(shí)反映了農(nóng)民起義的全過程。它由相對(duì)獨(dú)立，完整的個(gè)個(gè)故事聯(lián)結(jié)成一個(gè)整體。
120回的水滸傳是由層次分明，而又連貫統(tǒng)一的前，中，后三大段落組成。作者首先寫了林沖，武松，魯智深以及宋江等人的故事，一方面反映了各種形式的逼上梁山，另一方面也表現(xiàn)了各路英雄逐漸聚集，梁山隊(duì)伍由大到小，由弱到強(qiáng)的發(fā)展過程。
水滸傳初中讀后感50字 篇9《水滸傳》它是我國四大名著之一，在我國顯有重要的位置!想必《水滸傳》里的故事已家喻戶曉了吧!你我也已經(jīng)都共知了吧!
其中每一個(gè)故事都是扣人心弦，這里塑(打卡是什么意思？簽到，打卡原指上班考勤簽到，在網(wǎng)絡(luò)中傳播后，衍生意思為看過留名，就相當(dāng)于簽到的意思一樣，好像是一個(gè)日常的行為，表示自己知道了、看過了、今天來過了，對(duì)自己的行為做出記錄。)造了諸多鮮明的人物，敘述了許多引人入勝的故事!讓我們都受益匪淺呀!
水滸傳初中讀后感50字 篇10有人問，水滸傳里的英雄里那個(gè)最正義？
不少人可能回答：宋江?？墒牵艺J(rèn)為，最正義的是李逵。因問他敢于去打抱不平，路見不平，拔刀相助，不像宋江，只求在青史上留名，而送去性命，還毀了山寨，所以，我說水滸傳最正義的人物是李逵，是有一定道理的，而且宋江采用了“偷梁換柱”的手段，為了在青史上留名而不惜一切代價(jià)，甚至包括友誼和義氣，這樣做，即使在青史上留名，也被人恥笑，還不如不做的好。
水滸傳初中讀后感50字 篇11我喜歡水滸中的第五回：“魯達(dá)倒拔垂楊柳”。第五回中魯達(dá)特威武，先是把無賴扔進(jìn)屎坑里，又是把楊柳樹給拔了起來。在水滸傳里我學(xué)了很多詞語，比如：禁軍，衙內(nèi)，白虎節(jié)堂，太尉，天罡星，都頭……
在水滸傳里還有好多兵器：有刀，棒，匕首…我最恨高俅和他的義子。高俅陷害林沖，他義子非禮林沖娘子，還好林沖有魯智深幫他，林沖要和魯智深一樣就會(huì)有人怕他，可他就不像魯智深。
水滸傳初中讀后感50字 篇12我在暑假讀了《水滸傳》這本書，這本書主要講述的是發(fā)生在宋朝末年，以宋江為首的一百零八個(gè)好漢起義的故事。
《水滸傳》這本書讓我印象最深的故事是“武松打虎”：武松是在又餓又渴的情況下喝了十五碗酒，然后借著酒勁兒，憑著智慧，打死了一只兇猛的老虎。
在這本書里我還很喜歡宋江，因?yàn)樗哂泻軓?qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，而且他的志向高遠(yuǎn)。
我覺得這本書非常好看。
水滸傳初中讀后感50字 篇13我覺得《水滸傳》很有意思，這個(gè)系列的《水滸傳》有很多本，讀到林沖這里，我就不禁感慨萬千。林沖這么好、這么有本領(lǐng)的一個(gè)人，怎么就落到了這么個(gè)下場。
被高俅陷害發(fā)配充軍不說，在發(fā)配路上還要遭人辣手，幸虧有魯智深相救，到了牢里管草料場的時(shí)候，還差點(diǎn)被火燒死。誒，林沖真實(shí)太不幸了，空有一身好武藝啊。
水滸傳初中讀后感50字 篇14水滸傳與紅樓夢、西游記、三國演義并稱四大名著。我現(xiàn)在讀完了水滸傳，那里面的人物令我有深深的感觸?，F(xiàn)在，我與大家交流一下我的感觸吧！
我最佩服的英雄之一就是排名13的天孤星花和尚魯智深，他敢作敢當(dāng)、重情義，令我最為佩服的是，他還有一副俠義心腸。為救一個(gè)自己不認(rèn)識(shí)的人，赴湯蹈火，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
水滸傳初中讀后感50字 篇15假期，爸爸帶我去買書我選了一本《水滸傳》，回到家后，我迫不及待的打開看《水滸傳》，我花了兩天的時(shí)間把這本書讀完。 《水滸傳》，里面的人物個(gè)個(gè)文武雙全，但最后被迫投靠梁山，直到發(fā)展壯大。
其中有許多人物讓我佩服如智多星吳用，豹子頭林沖他們都很厲害。
水滸傳初中讀后感50字 篇16《水滸傳》讓我最為激動(dòng)的還是最后的第三十四回——英雄聚義排座次。在那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，大家舉起了“替天行道”的旗子，大家將位排畢，
入座。其中宋江為主，盧俊義為次。另外，其他的故事也很生動(dòng)，我也非常的喜歡這些故事。
水滸傳初中讀后感50字 篇17《水滸傳》塑造了許許多多栩栩如生的一些人物形象。最具反抗能力的李逵；性格剛強(qiáng)的武松；逆來順受，最后走上反抗道路的林沖都給讀者留下了十分深刻的印象。
《水滸傳》的`語言非常簡捷，往往用三三兩兩的語言就能描述出一個(gè)鮮明的人物。
水滸傳初中讀后感50字 篇18我終于讀完了長長的水滸傳，水滸傳是四大名著之一，讀完了它之后，我深有感想，現(xiàn)在與大家交流一下。
不必說重義氣的及時(shí)雨，也不必說仗義疏財(cái)?shù)男⌒L(fēng)，單是那足智多謀的智多星，就有著無限感想。吳用在梁山泊108位好漢中，排名第三號(hào)稱天機(jī)星智多星吳用。是我最佩服的好漢之一。
水滸傳初中讀后感50字 篇19近日，我讀了中國古典四大名著之一——《水滸傳》，書中的一個(gè)個(gè)精彩的故事，一位位英雄人物，都給我留下了不可抹滅的印象。
通過閱讀《水滸傳》不僅讓我對(duì)封建社會(huì)有了更本質(zhì)的了解，而且還讓我熟悉了每一位英雄，如：宋江、吳用、林沖、武松、魯智深……他們是多么讓人神往啊!
水滸傳初中讀后感50字 篇20水滸傳 讓我最為激動(dòng)的還是最后的第三十四回——英雄聚義排座次。在那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，大家舉起了“替天行道”的旗子，大家將位排畢，入座。其中宋江為主，盧俊義為次。
另外，其他的故事也很生動(dòng)，我也非常的喜歡這些故事。
水滸傳初中讀后感50字 篇21在寒假里，我看了許多文學(xué)作品，但我最喜歡的還是四大名著之一:《水滸傳》，它的每個(gè)故事都精彩動(dòng)人、環(huán)環(huán)相扣、振奮人心。
里面的人物有很多，一共有一百零八將，有及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深、赤發(fā)鬼劉唐、智多星吳用、黑旋風(fēng)李逵等人物。
水滸傳初中讀后感50字 篇22今天，我把《水滸傳》(兒童版)這本書讀完了。
這本書寫了一百零八個(gè)好漢，我最喜歡其中的魯達(dá)和李逵，因?yàn)樗麄儛蹘椭跣〉娜恕?/p>
魯達(dá)為了幫助桃花村里的一個(gè)小女子，大鬧桃花村;為了幫助金二，拳打鎮(zhèn)關(guān)西;為了幫助被陷害的林沖，大鬧野豬林;為了教訓(xùn)一些無賴，倒拔楊柳樹。這些故事深深的印在我的腦海中。
水滸傳初中讀后感50字 篇23今天讀了《水滸傳》的《王教頭避難史家莊》這一章，這一章主要講了高球不務(wù)正業(yè)，四處游蕩。他心胸狹窄，有仇必報(bào)。王進(jìn)武藝高強(qiáng)，還十分孝順。史進(jìn)重情重義。
這些都和高俅形成鮮明的對(duì)比。我們做人要踏踏實(shí)實(shí)、謙虛好學(xué)，還要心胸寬廣、飛外感恩孝順父母。
水滸傳初中讀后感50字 篇24這里面最討厭得就是宋江。最不夠資格當(dāng)梁山好漢的就是宋江。么及時(shí)雨。我最喜歡的人是入云龍公孫勝，不僅名字好聽。人也不錯(cuò)，很謙虛。而且還會(huì)法術(shù)，這里面最聰明的除了兩個(gè)軍師就是他了。
我感覺最有用的就是他。是全方面發(fā)展的。然后第二喜歡的就是小李廣花榮。感覺他人長的應(yīng)該蠻帥的。而且人緣應(yīng)該很好。而且宋江死后。他也追隨宋江去了。雖然這樣做很傻。但它是勇敢的。我要向他們兩個(gè)學(xué)習(xí).
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