讀后感大全100字左右（通用31篇）

導(dǎo)語：讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，或者一段視頻后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。下面由小編為大家整理的讀后感大全100字左右（通用31篇），希望可以幫助到大家！

今天我再次閱讀了《法布爾昆蟲記之飛蝗泥蜂》，書中介紹了飛蝗泥蜂從小到大的生活習(xí)性、長相，以及它具有的獨(dú)特的麻醉技術(shù)。

靠著母飛蝗泥蜂尾部的麻醉針以及它卓越的麻醉技術(shù)，它捉來的獵物活著但不會(huì)動(dòng)，作為飛蝗泥蜂幼蟲食物的獵物可以一直保持新鮮至幼蟲長大。

我覺得飛蝗泥蜂真是厲害，沒有人類科技的幫助也能麻醉獵物。

今天上午，我讀了兩篇課外書，一篇是《白雪公主》，另一篇是《雪姑娘》，《白雪公主》的故事告訴我，要做心地善良的小朋友，不能像皇后一樣壞，還要像七個(gè)小矮人一樣團(tuán)結(jié)友愛，幫助白雪公主克服困難。《雪姑娘》的故事告訴我，在森林里走丟了的時(shí)候，不能跟不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物回家，也許它會(huì)把你吃掉的，要跟認(rèn)識(shí)的回家。像狐貍那樣甜言蜜語的話都不能聽的，它太狡猾了。

我們也一樣，不能給陌生人開門，還不能要陌生人的東西吃，要聽爸爸媽媽的話，做個(gè)乖孩子。

我讀過很多神話故事，我印象最深的是《夸父追日》。

從前，有一個(gè)巨人叫夸父的，他每天都想：每天夜里，太陽到底去哪里去了呢？我不喜歡黑暗，我喜歡光明，我要去追趕太陽，把它抓住，叫它固定在天上，讓大地永遠(yuǎn)充滿光明，所以他要把太陽抓住。

我讀了這篇故事我感受到了夸父對(duì)目標(biāo)充滿信心，堅(jiān)持不懈的精神，他是一種力量的代表。正是因?yàn)楣湃擞羞@些夢(mèng)想，才使后人去努力實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想，才有了我們現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)的世界。

這個(gè)暑假我看了一本書，名字叫窗邊的小豆豆，這是作者寫自己童年時(shí)代的真實(shí)故事。

本書講述的是一個(gè)老是有著天馬行空般的幻想的女孩，因淘氣被退學(xué)，于是媽媽帶她來到了巴學(xué)園，這是一所充滿無限快樂自由的學(xué)校。在那里她得到了很多人的認(rèn)可。在小林校長的指導(dǎo)下，他變成了一個(gè)好孩子，學(xué)會(huì)了愛，生活和成長?？戳?。這部書我明白了要看清別人的優(yōu)點(diǎn)，去幫助別人改正缺點(diǎn)，這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。不能因?yàn)閯e人的缺點(diǎn)，而卻鄙視那個(gè)人，這樣做是不行的。我們要互相學(xué)習(xí)。

我們學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》，讀了這篇文章后，我的感觸很深。

一想到圓明園昔日的輝煌，卻一下子被英法聯(lián)軍統(tǒng)統(tǒng)掠走。我想可能是當(dāng)時(shí)政府，很腐敗無能的原因造成這樣的悲劇。我又想為什么不重建圓明園呢？原來是要讓現(xiàn)在的.人們記住，我們中華民族有過這樣的奇恥大辱，要讓現(xiàn)在的人們時(shí)時(shí)刻刻著提醒自己，不能落后，因?yàn)槁浜缶鸵ご颍∵@是要我們銘記在心的話語。

自從我看了三毛流浪記以后，我覺得三毛是一個(gè)可憐的孩子。

有一次三毛走在路上，他看小雞有雞媽媽疼、小鳥有鳥媽媽疼、小牛有牛媽媽疼，然后三毛覺得特別傷心。三毛哭著哭著感覺肚子餓了，準(zhǔn)備去河對(duì)面找點(diǎn)吃的。三毛走到一半的時(shí)候突然一滑，掉到了水里。幸好一位老人把他帶上了岸并收留了他。從此三毛就和老人相依為命。直到有一天，河?xùn)|的兵和河西的兵爭著要先過河。那位老人不理他們，就被兩邊的兵射死了。三毛就又開始他的流浪生活了。

你們看，三毛可憐吧！

《魯濱遜漂流記》這本書說的是魯濱遜他在海上冒險(xiǎn)，船遇到了風(fēng)浪，翻船了，其他人都淹死了。他在荒島上，期待它能帶給我一個(gè)不一樣的世界。我漸漸發(fā)現(xiàn)，漢字的本義與它的甲骨文或金文有關(guān)。眾所周知，甲骨文象形，它更像生動(dòng)的簡筆畫。在那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代，人們只能通過雙眼去觀察事物的外貌特征，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的圖畫來記載歷史，傳承文明。

盛名之下，其實(shí)難副。流于通俗，細(xì)說也限于批駁脂批庚辰本和一味夸贊程乙本，以及強(qiáng)調(diào)后四十回為曹雪芹的原稿。由于目前缺乏實(shí)證，后四十回的問題只好成為一樁公案，聽?wèi){紅學(xué)家們反覆聚訟。

除了這部《細(xì)說》，白老的其他作品都很優(yōu)秀。

在《阿凡提的故事》中，我認(rèn)識(shí)了勤勞、勇敢、幽默、樂觀的阿凡提，總愛騎著他可愛的小毛驢到處為貧苦人民打抱不平。

他一會(huì)兒是學(xué)富五車的文人，一會(huì)兒又是皇帝身邊的大臣；一會(huì)兒又目不識(shí)丁，一會(huì)兒又是一個(gè)四處云游的單身漢，但不管他是什么人，他始終都是一個(gè)勇于與剝削階級(jí)進(jìn)行斗爭、反抗的人，為百姓出頭，幫助百姓。我也要想阿凡提一樣，正直善良、樂觀勇敢，做一個(gè)積極向上、堅(jiān)強(qiáng)不息的人。

一天，阿凡提和朋友們上路。阿凡提要騎的馬馴服不久，十分調(diào)皮。阿凡提怕騎不上馬被朋友們譏笑，于是拉緊韁繩好不容易才把馬拉到一塊石頭邊，登上去準(zhǔn)備上馬，調(diào)皮的馬掉轉(zhuǎn)馬頭，把左邊身子朝向了他，阿凡提來不及換腳就跨了上去，起反了馬。

朋友們?nèi)⌒λf：哎呀，阿凡提，你的馬頭怎么對(duì)著你的屁股?。堪⒎蔡嵴f：“朋友們不要誤解，這個(gè)家伙是左撇子，我呢，是右撇子，所以我把馬騎反了呀！

一個(gè)商人朋友來到阿凡提家，阿凡提端了一碗剛出鍋的餃子放在他面前。

雞腸轆轆的商人朋友拿了一個(gè)滾燙的餃子送進(jìn)嘴里，燙得他差一點(diǎn)把餃子吐掉。他為了掩飾窘態(tài)，不讓阿凡提覺察，抬頭仰望著頂棚，過了一會(huì)兒說：”頂棚，你什么時(shí)候裝修的？“阿凡提回答說：”一個(gè)人燙了喉嚨的時(shí)候。“

今天，我讀了一本書，叫做《阿凡提的故事》。

這本書講了一個(gè)聰明的人叫做阿凡提，因?yàn)橛幸粋€(gè)財(cái)主很壞，老是欺負(fù)長工，阿凡提就想了一個(gè)辦法準(zhǔn)備治一下這個(gè)壞財(cái)主，他假裝去給財(cái)主做長工，財(cái)主出門告訴他，一定把家門看好，等財(cái)主回來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)阿凡提背了一個(gè)門在睡大覺，還說你不是讓我把門看好嗎，把財(cái)主氣得說不出話來。

阿凡提太聰明了。

今天，我讀了一篇文章叫《背篼》，這篇文章的主要內(nèi)容是：有一個(gè)小孩，一大早就到很遠(yuǎn)的山上打柴，黃昏時(shí)，他背著滿滿的一背篼柴禾回來了，這是他用勞動(dòng)換來的。

多么勤勞的小男孩啊！我一定要向小男孩學(xué)習(xí)，回想以前，媽媽讓我?guī)?見到日出我便不能自己下一句是什么？而你就是日出，于是，所以，我愛你)著擇菜，我一溜煙就逃走了，爸爸讓我?guī)椭脰|西，我裝作沒聽到。我以后一定要主動(dòng)幫媽媽干活，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，聽爸爸媽媽的話，做一個(gè)勤勞，孝順的孩子。

《奉獻(xiàn)》這篇故事主要講：張海迪大姐姐身患重病，從胸部以下失去了知覺，是一個(gè)嚴(yán)重癱瘓的人。

她自學(xué)了英語、日語、德語和世界語。

她關(guān)心小朋友，她常常教小朋友們唱歌，為小朋友理發(fā)，還為幾個(gè)小朋友治好了癱瘓病。

這篇故事告訴我們要好好學(xué)習(xí)。因?yàn)橐粋€(gè)癱瘓的人都可以學(xué)那么多外語，幫助那么多人，為什么我們就不行？而且我們比她的條件好。所以我們要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

在古代有個(gè)楚國人，一個(gè)人坐船過江，船到江心，不小心寶劍掉到了江里，大家說：”你趕快下去撈吧?！八f：”不行，等到船到岸邊再下去撈?！坝谑?，他用小刀在掉劍的地方刻了個(gè)記號(hào)，等船到岸邊他跳到水里，可是他沒有撈到劍，人們都笑他是個(gè)呆板的人。

這個(gè)故事諷刺了那些因循守舊、不知變通的人，大家可不能做這種人，以后在學(xué)習(xí)中要靈活運(yùn)用知識(shí)，舉一反三，做一個(gè)靈活的孩子。

在古代有個(gè)楚國人，一天他坐船過江，船到江中心，不小心寶劍掉到江里，大家說?？烊蒲?，他說不急，等到水淺的地方再撈，于是他用小刀在掉劍的地方刻了個(gè)記號(hào)，等船到岸邊，他跳到水里，可是他什么也沒撈到。人們都笑他是一個(gè)呆板的人。

這可故事諷刺了那些因循守舊，不知變通的人。大家可不能做這種人，以后學(xué)習(xí)中要靈活運(yùn)用知識(shí)。舉一反三，做一個(gè)聰明的孩子。

今天晚上我讀了一個(gè)故事 【刻舟求劍】 ，它講的是有一個(gè)楚國人要乘船到江的對(duì)岸去。船走一半時(shí)，他的劍掉到了江里。他就在船邊用小刀刻了個(gè)記號(hào)，等船到了岸邊，他就去撈劍，結(jié)果沒有撈到。

通過這個(gè)故事，我明白了在做每件事的時(shí)候，都要先想想，多動(dòng)動(dòng)腦子，在進(jìn)入不細(xì)心的那條路之前，要想想自己能不能出來。所以我們要細(xì)心認(rèn)真的做好每一件事，而且還要靈活運(yùn)用我們學(xué)到的知識(shí)，就不會(huì)做‘刻舟求劍’的傻事了。

今天我讀了一個(gè)故事，十分有趣。

這篇故事講的是一個(gè)楚國人，坐船渡河時(shí)不小心把劍掉入河中，他在船上用刀刻下記號(hào)并說：”這是我的劍掉下去的地方。“當(dāng)船停下的時(shí)候，他沿著記號(hào)跳入河中找劍，結(jié)果卻怎么找也找不到。

讀完這篇故事我覺得這個(gè)楚國人十分好笑也十分愚蠢，但同時(shí)我也知道：無論做什么事情，我們都要考慮一下周圍的環(huán)境變化，如果墨守成規(guī)就只會(huì)停滯不前，要靈活的處理問題。

《刻舟求劍》今天我學(xué)會(huì)了一個(gè)成語叫做刻舟求劍，故事的意思是這樣的。有一個(gè)人他要坐舟過河。他坐到了船上，欣賞外面的美景。到了河中間，他就把他帶的珍貴的劍不小心掉到了河里，他就拿了一個(gè)小刀在劍掉落的地方刻了一個(gè)標(biāo)記，靠岸的時(shí)候他就從他刻的標(biāo)記那里跳下去找寶劍，可是沒有找到寶劍。

船上就說：船是會(huì)行駛，劍不會(huì)行駛，你這樣是找不到寶劍的。這個(gè)故事讓我飛外了以后不能馬馬虎虎的。

自從讀了南轅北轍這則寓言后，給我留下了深刻的印象與感受。

文中講得是一個(gè)人要去楚國，楚國在南邊，他卻往北走，他的朋友好心地提醒他一次又一次，他卻用借口一次又一次地把朋友說服。

在這則寓言里，我體會(huì)到了，別人提醒你，你要聽別人的勸告，否則，你到最后會(huì)后悔的。這則寓言里告訴我們：行動(dòng)與目的不一致，那會(huì)是徒勞無功的。

今天，我讀了一本書名叫《大科學(xué)家牛頓》，里面講的故事深深地打動(dòng)了我。

故事的主人公牛頓出生貧寒，他是依靠減免學(xué)費(fèi)和勤工儉學(xué)進(jìn)入大學(xué)。他四年大學(xué)生涯非常孤獨(dú)，不進(jìn)飯店、不逛街市。劍橋大學(xué)的圖書館、講壇成牛頓的生活中心，在讀書期間他虛心向老師請(qǐng)教，并閱讀大量的數(shù)學(xué)書籍最終創(chuàng)立微積分。

讀了這本書使我明白只要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，善于思考問題才能不斷地進(jìn)步。

寒假期間，我看了《牛頓》，了解了牛頓的故事，讓我收獲很大。牛頓熱愛科學(xué)，勤奮好學(xué)，經(jīng)常思考。

有一天，他坐在蘋果樹下休息。突然，有一個(gè)蘋果從樹上掉下來，砸到他的頭上。牛頓就想：蘋果為什么會(huì)從樹上掉下來？牛頓因此發(fā)現(xiàn)了萬有引力。這個(gè)故事告訴我們：我們要勤于思考，多問幾個(gè)為什么，就能發(fā)現(xiàn)事情的規(guī)律。

國慶節(jié)這個(gè)黃金周，我讀了《牛頓》一書，這本書是講述牛頓一生的故事，從他的故事中，我知道牛頓是一個(gè)科學(xué)的巨人，他熱愛科學(xué)，刻苦鉆研，常常廢寢忘食。

最令我難忘的是牛頓在研究的過程中感到腹中一陣饑餓，他把懷表當(dāng)雞蛋放到鍋中去煮，然后過了很久當(dāng)助手回來才被發(fā)現(xiàn)的故事。我一定要學(xué)習(xí)牛頓從小愛學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)刻苦鉆研的精神。

暑假里，我讀一本書叫《牛頓》，我知道了牛頓是一位偉大的科學(xué)家。

《牛頓》讀后感他熱愛科學(xué)，刻苦鉆研。書中有趣的是：牛頓過于關(guān)注實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)把自己的懷表當(dāng)做雞蛋放到鍋里了。他的科學(xué)發(fā)現(xiàn)對(duì)人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。讀了這本書，我還知道，一定要從小就愛動(dòng)腦筋，長大才會(huì)有出息，才可以有貢獻(xiàn)給社會(huì)。

今天我和爸爸媽媽一起閱讀了季羨林老先生的《乞丐》一文，我們都被季老塑造的這個(gè)可憐的乞丐形象所感動(dòng)。盡管我們會(huì)對(duì)這個(gè)老乞丐懷有悲憫的心情，可是他終究沒有逃過悲慘的結(jié)局。

透過老先生感人肺腑催人淚下的文字，讓我們觀察到了一個(gè)真實(shí)的世界。

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