水滸傳讀后感范文300字(精選17篇)

當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編為大家整理的水滸傳讀后感范文300字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

水滸傳讀后感300字 篇1

《水滸傳》是我國(guó)著名的古代歷史小說,作者以農(nóng)民起義為材,塑造了有有血有肉的英雄形象,是一部封建時(shí)代腐肉的證據(jù)?!端疂G傳》描寫了以宋江、吳用為首的三十六為天罡星和七十二位地煞星,奸臣當(dāng)?shù)?,社?huì)腐肉杯朝廷逼上梁山,后來被招安后又被奸臣所害,到頭來一無,反倒丟了性命。

自古,都把農(nóng)民起義說成是對(duì)抗朝廷,反叛天子,想自立為王,在《水滸傳》中事實(shí)正的嗎?不!被奸臣所害,是“身在曹營(yíng)心在漢”宋江一邊要躲避官兵的追捕,一邊還要等待機(jī)會(huì)重歸朝廷,為民除害。愛國(guó)精神人都,只精忠報(bào)國(guó)的愛國(guó)之人。

情,有,但在《水滸傳》之中,更多的則是兄弟的友情。李逵救宋江,都此何別人爭(zhēng)斗,劫法場(chǎng),阮家三兄弟,曾發(fā)誓不求同年同日生,但求同年同日死,“情”字,包含了太多太多的內(nèi)容了。

讀了這本書我了解古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐肉的一面。這是非常耐人尋味的書。

水滸傳讀后感300字 篇2

去年春節(jié)期間,中央一套上演了電視連續(xù)劇《水滸傳》。為了更多的了解《水滸傳》,我特別到書店買來了原著,并且對(duì)其反復(fù)研讀了多遍。

在梁山的108將中,我覺得最不完美的要數(shù)宋江了。他接受招安,雖然處于好意,一來為兄弟們找個(gè)歸宿,二來可以名正言順地去精忠報(bào)國(guó),鏟除奸臣??墒腔实蹍s還是把宋江一伙人視為草寇看待,招安只不過是皇帝想利用宋江等108將為工具,去撲滅各地區(qū)大大小小的農(nóng)民起義。其中在攻打方臘時(shí),梁山眾人損兵折將。兩頭蛇解珍、中箭虎丁得孫等正偏59員將領(lǐng)戰(zhàn)死沙場(chǎng)。船火兒張橫、青面獸楊志等正偏10員將領(lǐng)半路病亡。燕青、武松2人不愿要什么封賞,各自奔東西去了!最后只有27人如期返朝。而宋江、盧俊義等5員頭領(lǐng)又先后被四大奸臣所害死,上演了一出遺恨千古的悲??!

水滸傳讀后感300字 篇3

《水滸傳》是我國(guó)的四大名著之一,這本書里面有許多的英雄好漢,其中有一位叫武松,綽號(hào)“行者”,在家排行第二,又名武二,山東XX縣人,武松從小和兄長(zhǎng)相依為命。一次醉酒后,在XX縣景陽(yáng)崗赤手空拳打死一只猛虎,做了XX縣令任命為都頭。武松的哥哥武大郎是一個(gè)侏儒,他的妻子潘金蓮曾試圖勾引武松,后來被西門慶勾引,事情敗露后,兩人毒死了武大郎。武松知道后,先后殺了西門慶,潘金蓮,自首后被流放孟州。在安平寨牢營(yíng),武松受到金眼彪施恩的照顧,為了幫他奪回快活林,武松大鬧快活林,醉打蔣門神。后來遭到蔣門神勾結(jié)官府暗算,武松一怒之下大開殺戒,把張團(tuán)練、蔣門神都?xì)⒘?,還留下一句話“殺人者打虎武松也”。后來在張青、孫二娘夫婦幫助下,扮成“行者”,在二龍山落草,后來投奔梁山泊,成為梁山第十四條好漢。攻打方臘時(shí)失去左臂,留在六合寺照看林沖,后出家成僧,到八十歲死去。

武松原本是個(gè)好人,在醉打蔣門神時(shí),武松并沒有將蔣門神殺了;張青勸武松去二龍山落草,省得“去牢營(yíng)中受苦”,武松一開始沒有答應(yīng)。這些都說明武松還想做好人,但是在黑暗社會(huì)的逼迫之下,他只能做壞人,殺了蔣門神,在二龍山落草,最后還上了梁山。

水滸傳讀后感300字 篇4

我讀了《水滸傳》,知道里面講述的是宋江帶頭起義,抗衡朝廷直到失敗的故事。

我覺得他們背后都有一個(gè)失敗的女性。比如說宋江吧,他為人寬厚,待人和氣,卻因?yàn)闅⑺酪粋€(gè)不守婦道的閻婆惜而遭難,這簡(jiǎn)直太不公平了!對(duì)于這件事,我只能鐵面無私地說一句:“我很同情你,但你的死是我的快樂,也是宋大英雄的福音,要是你能自殺就好了。”宋江殺人是應(yīng)該的,他對(duì)閻婆惜如此之好,反而招來這樣的待遇。唉,能有時(shí)光機(jī)就好了,那樣我就可以帶上一支槍,回到那個(gè)時(shí)代,替宋江殺死那個(gè)該死的閻婆惜。

令人崇敬的好漢們哪,我一定一定會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的;令人發(fā)指的小人們哪,我會(huì)討厭你們到死;可歌可贊的巾幗女英雄哪,我將敬佩你們千年;梁山一百單八將,我永遠(yuǎn)支持你們,請(qǐng)你們安息吧!

水滸傳讀后感300字 篇5

高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!毙聦W(xué)期開始了,我們學(xué)校給每人發(fā)了一本導(dǎo)讀書,名叫——《水滸傳》。

本書作者施耐奄,在本書中塑造了一群既敷衍傳奇色彩,又真實(shí)可感的人物形象。里面有急功好義的宋江、智慧多謀的吳用、豪邁大力的魯智深、武藝高強(qiáng)的林沖等一百零八位英雄好漢。他們有著俠肝義膽,為了兄弟可以不顧生命,可以不要錢財(cái)和權(quán)力。他們討厭這個(gè)昏暗迂腐的年代,于是便和兄弟們劫富濟(jì)貧。

看完這本書,我被這些英雄好漢的義氣給深深的震撼了。無論在現(xiàn)代還是古代,為了錢財(cái)而不顧兄弟情面的事數(shù)不勝數(shù)。嚴(yán)重的話,還會(huì)為了錢打架,有的還被送進(jìn)了醫(yī)院。這些事可真讓人寒心,從小生活在一起的兩個(gè)人,最后竟然……然而,這一百零八位英雄好漢卻令我大開眼界。自己的兄弟被抓進(jìn)牢了,自己竟會(huì)冒著生命危險(xiǎn)去救他;遇難時(shí),寧愿自己死,也不讓兄弟受傷……

合上這本書,我的內(nèi)心長(zhǎng)久不能平靜。

水滸傳讀后感300字 篇6

今年寒假,老師讓我們讀四大名著之一的《水滸傳》。剛開始讀這本書的時(shí)候,我(歧義是什么意思?歧義句意思就是:句子可以這樣理解,也可以那樣理解,但卻不能確定究竟要表達(dá)哪種意思。)覺得很沒有意思,就應(yīng)付著讀,等我讀到后面的時(shí)候,我越來越喜歡它了。通過讀書,我還認(rèn)識(shí)了好幾位英雄好漢:盧俊義、魯智深、武松、李逵、柴進(jìn)……

在這本書中,我最佩服的是——花和尚魯智深,因?yàn)樗麗鄞虮Р黄?,還有驚人的力量。魯智深原本是一個(gè)提轄管,過著逍遙自在的生活,由于他看不慣鎮(zhèn)關(guān)西欺負(fù)金老漢父女倆人,最后用拳頭打死了鎮(zhèn)關(guān)西,被迫出家當(dāng)了和尚。

在五臺(tái)山上,他由于不能遵守寺院的戒規(guī),戒不掉酒肉,經(jīng)常惹是生非,最后被逐出寺門。

大鬧完五臺(tái)山后,來到了大相國(guó)寺,智清長(zhǎng)老委派魯智深看管菜園。在看菜園的時(shí)候,由于烏鴉哇哇地叫,魯智深不喜歡聽烏鴉的叫聲,影響了他們喝酒的情緒,他就把外衣脫掉,右手向下,把身子倒繳著,左手抱住上截,將那株綠楊樹連根拔起。眾人都目瞪口呆。

我還佩服的另一個(gè)人是:行者武松,武松在景陽(yáng)岡打死了一只大老虎,為那里的人們除掉了一個(gè)禍害,那里的人都非常感謝武松。厲害吧!

這兩位英雄我很佩服,你們呢?

水滸傳讀后感300字 篇7

宋江有義氣,而且還很善良,如果有人想要和他做兄弟,他一句話也不說,就讓那個(gè)人進(jìn)來了,不管原先是敵人還是自己的人,只要想入伙,就說一聲,立刻就能夠進(jìn)來了。

武松十分厲害,也很有膽量,有一次,他把他的老母親接過來的時(shí)候,在半路上他去打水了,他回來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有一只老虎在吃他的母親,他發(fā)怒了,他拿起棒子拼命的打老虎頭,直到打死了為止。

關(guān)勝是關(guān)羽的后代,長(zhǎng)的也很俊,武功也很好,也很有文化,但是到最后也被宋江那些人給抓起來,最后也入伙了,他就一心一意的為宋江打勝仗,忘記自己是宮里人。

吳用是宋江的軍師,吳用能夠想出好幾個(gè)點(diǎn)子讓宋江打勝仗,但是,這是要在宋江打了好幾個(gè)敗仗后才能想出幾個(gè)好點(diǎn)子來。

最后,宋江一共結(jié)拜了107個(gè)好漢為兄弟,加上自己就是108將。

水滸傳讀后感300字 篇8

寒假里,我讀完了《水滸傳》這本書。我十分喜歡這本書,它主要講述的是:一群義士從農(nóng)民起義到反抗官兵,最后起義失敗的故事,這本書將這個(gè)發(fā)展過程寫得十分的詳細(xì),也生動(dòng)刻畫了梁山108位好漢替天行道的行動(dòng)!在這108位好漢中有:“及時(shí)雨”宋江,“豹子頭”林沖,“浪里白條”張順,“菜園子”張青,“青面獸”楊志,“黑旋風(fēng)”李逵,“小旋風(fēng)”柴進(jìn),“智多星”吳用,“大刀”關(guān)勝……其中,我最喜歡的是“智多星”吳用,因?yàn)樗值穆斆?,善于用?jì),梁山打的大多勝仗都是他出的計(jì)策,將敵人打的落荒而逃,他的故事也告訴了我們,凡事都要?jiǎng)幽X子,不能還沒思考就行動(dòng),像李逵那樣冒冒失失的,結(jié)果就會(huì)失敗,因?yàn)閰怯玫淖阒嵌嘀\,所有,我才喜歡他。

讀《水滸傳》,我也知道了:之所以農(nóng)民要起義反抗,主要是宋朝那個(gè)時(shí)期腐敗無能,人民生活十分辛苦,哀鴻遍野,民不聊生。所以,我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后才能建設(shè)好我們的國(guó)家,更好的為人民服務(wù),絕不能讓這樣的事情再次發(fā)生。

這本書將人物描寫的繪聲繪色,故事生動(dòng)有趣,我推薦給大家讀一讀,希望更多的同學(xué)都能喜歡。

水滸傳讀后感300字 篇9

《水滸傳》——四大名著。塑造了108位栩栩如生物形象,故節(jié)曲折,扣人心弦。

當(dāng)我讀完《武松醉打蔣門神》時(shí),我被武松為民為除害的品質(zhì)打動(dòng)了:蔣門神搶施恩的地盤,施恩熱情招待武松,并了武松,武松聽說蔣門神搶別人的地盤,一氣之下,上喝了十幾碗酒,幾下便把蔣門神打得跪地求饒,蔣門神終于不干壞事了。

記得那,我正放學(xué)回來,馬路邊,我年邁的老呆呆地站在那兒,并焦急地跺著腳開始我還不是兒。走仔細(xì)一看,這老滿頭白發(fā),雙手拐棍,還戴了一副墨鏡,嘿!這老奶盲人!我終于了她不過馬路的原因了。我想:這老過馬路,又殘疾人,怪可憐的,我去幫一幫她,扶她過馬路吧!我走近幾步,又退了回來,想:她既我外婆,又我,我憑要扶她過馬路?我正走,可轉(zhuǎn)念一想:老師經(jīng)常教導(dǎo)要熱心幫助殘疾人嗎?我去幫幫她吧!我又幾步,停了,想:我為要幫陌生的過馬路呀?反正人扶她的。哎呀!我心里的兩邊又戰(zhàn)斗了,我該聽誰(shuí)的呢?我焦急得不知辦。,我了醉打蔣門神的開松,他樂于,路見不平,拔刀相助,我當(dāng)時(shí)下定決心,也要像武松大英雄,我筆直地走向老,扶老馬路。

也要像《水滸傳》里的武松路見不平,拔刀相助!

水滸傳讀后感300字 篇10

罡星起義在山東,殺曜縱橫水滸中??墒瞧咝浅删蹠?huì),卻于四海顯英雄。人似虎,馬如龍。黃泥岡上巧施功,馱滿金貝歸山寨,懊恨中書老相公。這一段是來自四大名著《水滸傳》的智取生辰綱

在這里我不得不再次佩服吳用他那智慧的頭腦,梁中書買了十萬貫慶賀生辰禮物。派青面獸楊志押送,楊志也到聰明,他把禮物做成十余條擔(dān)子,只做客人的打扮行貨。也點(diǎn)十個(gè)壯健的廂禁軍,卻裝做腳夫挑著,只消一個(gè)人和他去,卻打扮做客人。

這天,天氣炎熱,十一個(gè)廂禁軍,擔(dān)子又重,無有一個(gè)稍輕。楊志脾氣又不好,若停住,輕則罵,重則打正當(dāng)這時(shí)有一群人挑著棗子上來了,剛一會(huì)兒,又來了一個(gè)漢子挑了一桶酒上來。他們就各買了一桶。沒想到那些人剛吃完,就倒了下去。

剛才那七個(gè)人正是吳用等人,挑酒的漢子正是白勝。

但是怎樣下藥的還是請(qǐng)大家自己看《水滸》吧,在這里梁山不僅獲得了生辰綱,還獲得了一員大將——楊志。

水滸傳讀后感300字 篇11

我剛接觸到《水滸傳》這本書,就徹底被它帶到了另一個(gè)充滿俠義、充滿豪氣的世界里。漸漸地,那些梁山好漢們的不畏強(qiáng)暴、不屈不饒,敢于為了勞苦大眾劫富濟(jì)貧的英雄壯舉令我驚嘆不已,不得不佩服這些梁山好漢的英雄氣概。

《水滸傳》這部小說中的故事,都是梁山好漢智斗官僚。我就在想,為什么那些好漢們會(huì)被官府陷害的那么慘,如果世界上沒有官府,那會(huì)不會(huì)那些梁山好漢聚集不到一起去呢?他們是不是也在過著安居樂業(yè)的`生活呢?畢竟我覺得整天打打殺殺,總有無辜百姓傷亡,狀況慘不忍睹,何況造反也不是什么好玩的事情,要掉腦袋的。最后梁山英雄們還是失敗了,可算是個(gè)“賠了槍馬又折兵”。我想幸虧自己沒有生活在那個(gè)年代。

雖然我還有很多的疑問沒有解開,但絲毫不影響我對(duì)這部書的喜愛。書中粗魯可愛的李逵,喜勇武干練的魯智深,足智多謀的阮氏三雄……一個(gè)個(gè)鮮明的個(gè)性人物形象已深深刻在了我的腦海,讓我難以忘卻。

水滸傳讀后感300字 篇12

大家知道嗎?《水滸傳》是我國(guó)古典四大名著之一,也是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇章回小說,更是我國(guó)古典文學(xué)寶庫(kù)中一顆璀璨奪目的明珠。

這本書描寫了在奸臣當(dāng)?shù)赖谋彼危?08位好漢先后聚義于梁山泊,豎起“替天行道”的大旗,除暴安良。伸張正義的故事。

《水滸傳》的作者施耐庵是元末明初的小說家。作者在書中塑造了眾多栩栩如生的人物形象,如逆來順受。后來走上反抗道路的“豹子頭”林沖,最具反抗精神的“黑旋風(fēng)”李逵,及熟水性的“浪里白條”張順等,都給我們留下了深刻的印象。

在這部書里的眾多人物中,我最喜歡的是“浪里白條”張順,因?yàn)樗軌蛟谒凶杂纱┧?,并且利用自己的這個(gè)特長(zhǎng)打贏了好幾次水仗。

這本《水滸傳》讓我受益匪淺,也讓我了解了古代名著,激發(fā)了我閱讀的熱情。

水滸傳讀后感300字 篇13

《水滸傳》是我國(guó)古典四大名著之一,作者施耐庵。他塑造了眾多栩栩如生的英雄人物形象。其中,我最欣賞的是武松以及關(guān)于他的那篇文章《武松打虎》。

武松是清河縣的一名壯漢,他再去縣治途中,路過景陽(yáng)岡。傳聞山中有吊睛白額大蟲,但他卻不以為然,毅然前行。武松在山上閑暇之余,大蟲突然出現(xiàn)。武松大驚失色,回過神來的時(shí)候吊晴白額大蟲已死死地盯住了武松,像是一口就能把武松吃了一樣。雙方僵持了一會(huì)后就開始打了起來。最終武松廢了九牛二虎之力,偷出右手打了大虎六七十拳,終于把大蟲打死,但武松自己也已經(jīng)精疲力盡,已經(jīng)沒有力氣了……

這篇文章告訴我們,有勇可以,但不能有勇無謀,一次虎口余生不能保證下次不會(huì)出事。做任何事情都不可以大意,不能掉以輕心,要有充分的準(zhǔn)備。同時(shí)我們還要學(xué)習(xí)武松隨機(jī)應(yīng)變的能力,和他聰明過人的才智,以及他面對(duì)危險(xiǎn)迎難而上的高貴品質(zhì)。

水滸傳讀后感300字 篇14

暑假里,我讀了中國(guó)古典四大名著之一————《水滸傳》,書中的一個(gè)個(gè)精彩故事,一位位英雄人物,都給我留下了不可抹滅的印象。

《水滸傳》的作者是施耐庵,元朝未年人,他是我們古代的一位偉大的文學(xué)家,而他創(chuàng)作的《水滸傳》則更是家喻戶曉、盡人皆知?!端疂G傳》是我國(guó)第一部以反映農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說,他深刻的揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)的罪惡,熱情的歌頌了農(nóng)民革命斗爭(zhēng)。他不僅描述了一個(gè)個(gè)作惡多端,欺壓百姓的害民賊,同時(shí)也描述了一個(gè)劫害擠貧、鋌而走險(xiǎn)的好漢,他們被那些大大小小的掌權(quán)者,上至宋朝皇帝、高官顯臣,下至惡霸地主、差投無路,只好走上反抗的道路。通過閱讀《水滸傳》不僅讓我對(duì)封建社會(huì)有了更本質(zhì)的了解,而且還讓我熟悉了每一位英雄,如:宋江、吳用、林沖、武松、魯智深。是永遠(yuǎn)存活在人們心中的藝術(shù)形象。

《水滸傳》真是一本好書,同學(xué)們你們有空的時(shí)候也來看看吧!

水滸傳讀后感300字 篇15

《水滸傳》是一本十分經(jīng)典的書籍,里面出現(xiàn)了許多風(fēng)云人物,仗義疏財(cái)?shù)耐兴焱蹶松w、及時(shí)雨宋江。本事過人的武松、豹子頭林沖、小李廣花榮、青面獸楊志、赤發(fā)鬼劉唐、花和尚魯智深、足智多謀的智多星吳用等人。

這本書大致講了眾好漢為了替天行道,他們高舉義旗,殺富濟(jì)窮,反,滅惡霸,捉賊寇。他們從好漢變成了英雄。在征討方臘時(shí),雖然有許多人犧牲了,不過他們的英雄氣概還保留在世上。

這本書寫得很精彩,精彩在人物的性格、武功和遭遇。這本書有無窮的魅力,我很喜歡《水滸傳》。

此外,這本書讓我明白了什么是忠義,忠,即對(duì)上級(jí)無二心;義,即對(duì)朋友無二新,講義氣。所以我在我的朋友受人欺負(fù)時(shí),經(jīng)常想到忠義二字,于是就拔刀相助。

我相信這本書中的道理在我以后的人生道理上有極大的幫助。

水滸傳讀后感300字 篇16

看完暑假里老師布置我們讀幾本中外名著。其中就包括《水滸傳》。看完《水滸傳》,個(gè)個(gè)英雄好漢深得我的喜愛。有嫉惡如仇的魯智深,行事魯莽的李逵,還有打虎英雄武松等等。但是讓我欽佩欣賞的還是天巧星浪子燕青。

燕青是盧俊義家的一名家臣,他有情有義,對(duì)主人忠心耿耿。當(dāng)盧俊義遭受災(zāi)難,刺配沙門島。押送公人被李固收買要?dú)⒈R俊義時(shí),燕青殺了押送公人。燕青在極端困難時(shí),及時(shí)到梁山報(bào)信,使盧俊義獲救。

燕青不僅有情有義,而且辦事情十分妥貼,牢靠,讓人放心。那時(shí)宋江委派燕青委托李師師對(duì)圣上奏明一切,請(qǐng)求招安。燕青不負(fù)眾望,圓滿地完成了任務(wù)。要是此任務(wù)交給魯智深,那一定不行。

燕青還不貪榮華富貴的。宋江招安后打方臘得勝歸來,宋江等人滿以為會(huì)衣錦還鄉(xiāng),燕青不想當(dāng)官,告知主人后就不辭而別了。

水滸傳讀后感300字 篇17

在書的海洋中,我發(fā)現(xiàn)了一顆明珠——四大名著之一——《水滸傳》。

這本書里人物多,故事也多,但作者卻能通過每個(gè)故事把每個(gè)人物的性格特點(diǎn)描寫生動(dòng),這是我要學(xué)習(xí)的。比如如魯智深倒拔垂楊柳、大鬧五臺(tái)山等一系列故事,讓我知道他是一個(gè)重情重義,愛自由,豪邁的人。

除了作者的描寫手法,我還了解了封建社會(huì)的腐?。毫譀_入牢時(shí),得交銀子才能免去挨打,否則便要在土牢中等死;高俅誤打誤撞便得到了一個(gè)官職,而其他有用人,窮極一生都得不到;高俅的養(yǎng)子因?yàn)橄爰{林沖之妻為妾,便三番五次陷害他,使他背上一個(gè)根本不存在的罪名,把他送入牢中,使其被迫上梁山……可以說,一百零八為好漢是被迫上梁山的。背后原因是人心的險(xiǎn)惡,還是金錢的誘惑呢?

可以說,讀了這本書,我懂了很多,也學(xué)習(xí)到了很多,雖然我無法把所有故事都寫下來,但我相信,如果你讀了《水滸傳》,一定比我寫的要理解得更多。

《水滸傳》真不虧為四大名著之一!

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