第四章光現(xiàn)象光的色散17世紀(jì)以前,人們一直認(rèn)為白色是最單純的顏色。直到1666年,英國(guó)物理學(xué)家牛頓用玻璃三棱鏡使太陽(yáng)光發(fā)生了色散。演示實(shí)驗(yàn):太陽(yáng)光照到三棱鏡上由于棱鏡的玻璃對(duì)各種單色光的折射程度不同，由紅光到紫光，光的折射程度越來(lái)越大。日光的色散成因太陽(yáng)光中的紅光偏折最小，紫光的偏折最大。太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后，被分解成各種顏色的光，這種現(xiàn)象叫做光的色散。白光是由各種色光混合而成的。白光并不單色光，而是復(fù)色光。白光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光混合而成的。外側(cè)是紅色內(nèi)側(cè)是紫色色光的三原色:紅、綠、藍(lán)等比例混合為白光電視畫(huà)面的顏色是由紅、綠、藍(lán)三種色條合成的。1．太陽(yáng)光譜把太陽(yáng)光分解成不同的色光，按紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的順序排列起來(lái)就是光譜。可見(jiàn)光光譜上紅光以外看不見(jiàn)的光叫做紅外線(xiàn)，紫光以外看不見(jiàn)的光叫做紫外線(xiàn)。光譜上紅光以外看不見(jiàn)的光叫做紅外線(xiàn)，人眼雖看不到，但可以用靈敏溫度計(jì)來(lái)檢驗(yàn)它們的存在，屬于不可見(jiàn)光。.紅外線(xiàn)紅外線(xiàn)具有熱效應(yīng)，能使被照射的物體發(fā)熱；太陽(yáng)的熱主要就是通過(guò)紅外線(xiàn)輻射的形式傳送到地球的；物體能吸收紅外線(xiàn)，也能向外輻射紅外線(xiàn)。(1)紅外線(xiàn)的特點(diǎn)：(2)紅外線(xiàn)的應(yīng)用：紅外線(xiàn)加熱紅外線(xiàn)遙控紅外線(xiàn)成像紅外攝像頭紫外線(xiàn)最顯著的特點(diǎn)就是它能使熒光物質(zhì)發(fā)光。紫外線(xiàn)使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光，用于檢驗(yàn)鈔票的真?zhèn)?。?yàn)鈔機(jī)（1）紫外線(xiàn)的特點(diǎn)及應(yīng)用紫外線(xiàn)消毒滅菌消毒柜紫外線(xiàn)滅菌燈（1）紫外線(xiàn)的特點(diǎn)及應(yīng)用過(guò)量的紫外線(xiàn)可使皮膚灼傷，甚至致癌影響動(dòng)植物、人類(lèi)的生存。（2）紫外線(xiàn)防護(hù)透明物體的顏色，由透過(guò)它的色光決定。不透明物體的顏色，由它反射(打卡是什么意思？簽到，打卡原指上班考勤簽到，在網(wǎng)絡(luò)中傳播后，衍生意思為看過(guò)留名，就相當(dāng)于簽到的意思一樣，好像是一個(gè)日常的行為，表示自己知道了、看過(guò)了、今天來(lái)過(guò)了，對(duì)自己的行為做出記錄。)的色光決定。因此，我們能看到紅花綠葉的顏色。說(shuō)說(shuō)你的收獲課堂總結(jié)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)課后作業(yè)