八年級上冊英語作業(yè)本參考答案一、詞義辨析B.另外的，別的C.其余的，剩下的D.不同的，有差異的2、A.仍然，依舊B.但是C.因此，所以D.盡管如此3、A.來自B.在??之內(nèi)C.在??之外D.多于或等于4、A.在??之內(nèi)B.在??之外C.到??之內(nèi)D.到??之外B.與??一樣C.不像??一樣D.與??不同二、根據(jù)句意，選擇適當(dāng)?shù)脑~語填空。dowhathavecausedyousomuchtrouble.gettinglate.offnow.4、Youcancounthelpyououtexcellent.一、選擇題二、填空題6、靜止運(yùn)動61、勻速直線運(yùn)動變速運(yùn)動611、機(jī)械運(yùn)動6111、靜止勻速直線運(yùn)動、路程時間速度三、解答題11、解：已知速度為10m/s，時間為5s，根據(jù)速度的定義式，代入數(shù)據(jù)可求得路程s=10m/s5s=50m。答：物體通過的路程為50m。111、解：已知路程為20km，時間為3h，根據(jù)速度的定義式3h20km6.67km/h。答：物體通過的速度大約為6.67km/h。1111、解：由題意可知，該同學(xué)跑步的路程為s=50m20=1000m，所用的時間為t=1min40s=100s，跑步的速度為100s1000m=10m/s。答：該同學(xué)跑步的速度為10m/s。、解：已知速度為15m/s，時間為4min30s=270s，根據(jù)速度的定義式，代入數(shù)據(jù)可求得路程s=15m/s270s=4050m。答：物體通過的路程為4050m。一、選擇題1、What’sC.饑餓的D.擔(dān)心的2、“Canborrowyourpen?”Chinesemeans“我可以借你Chinesemeans“我頭疼”。4、“Pleasesitdown”Chinesemeans“請坐”。Chinesemeans“對不起”。二、填空題6、請將“Sheherhomeworknow.”填寫完整。61、請將“He(喜歡)musicverymuch.”填寫完整。611、請將“______girl?”填寫完整。6111、請將“______(什么)doyouwanteat?”填寫完整。、請將“______(歡迎)myhouse.”填寫完整。三、閱讀理解題(一)閱讀下面短文，判斷正誤。11、Theunderlinedword“chocolate”means“巧克力”.111、Theunderlinedword“coke”means“可樂”.1111、Theunderlinedword“book”means(二)閱讀下面短文，選擇正確答案。、在短文中提到，當(dāng)你想詢問別人的名字時，你可以說“What’syourname?”。以下選項(xiàng)哪個是正確答案？D.你住在哪里？、在短文中提到，當(dāng)你想表達(dá)“我愛學(xué)習(xí)英語”時，你可以說“IlovelearningEnglish”。以下選項(xiàng)哪個是正確答案？A.我喜歡學(xué)習(xí)英語B.我愛學(xué)習(xí)英語C.我學(xué)習(xí)英語D.我教英語、在短文中提到，當(dāng)你想詢問別人是否想要吃點(diǎn)什么時，你可以說“Doyouwanteatsomething?”。以下選項(xiàng)哪個是正確答案？1、takeseat請坐在去?的路上3、sendsbsth送給某人某物lost迷路5、gooff離開，發(fā)出響聲6、wait等候7、leavesth某地離開某物8、gocinema看電影weekends在周末10、have必須，不得不11、studyhard學(xué)習(xí)努力12、havegoodtime玩的愉快13、takephotos照相14、aphotosb/sth某人或某物的照片15、seesb看見某人16、haveheadache頭痛17、havegoodday過得愉快18、goshopping購物19、atnight在晚上20、havecold感冒21、havetoothache牙痛22、feelsick感到惡心23、seedentist看牙醫(yī)1、下列哪個是可數(shù)名詞？icecream答案：C.skirt。解釋：A選項(xiàng)“watermelon”和B選項(xiàng)“hair”都是不可數(shù)名詞，而選項(xiàng)“icecream”也可以是不可數(shù)名詞，只有C選項(xiàng)“skirt”是可數(shù)名詞。2、下列哪個是連系動詞？eat答案：A.sound等。因此，A選項(xiàng)to是連系動詞，而B選項(xiàng)togo、C選項(xiàng)toplay選項(xiàng)toeat都是行為動詞。3、下列哪個是情態(tài)動詞？can答案：A.may。解釋：情態(tài)動詞表示情態(tài)，如可能、應(yīng)該、愿意等，如may、shall、will、can等。因此，A選項(xiàng)may是情態(tài)動詞。二、填空題1、請將下列句子翻譯成英語：今天天氣怎么樣？答案：What'sweatherliketoday?解釋：這是一個詢問天氣情況的句子，其中“今天”是時間狀語，“天氣怎么樣”是詢問的內(nèi)容，翻譯為英語時需要使用疑問詞“what”和系動詞“be”。2、請根據(jù)所給單詞的適當(dāng)形式填空：Iusually____(go)foot.答案：walk。解釋：根據(jù)句意可知，這里需要填入一個表示步行的動詞，而“walk”是表示步行的動詞，因此是正確答案。同時，根據(jù)句子的時間狀語“usually”，可以確定這里應(yīng)該使用一般現(xiàn)在時態(tài)。因此，答案為walk。UnitWheredidyougovacation?anywhereeniwe?(r)/任何地方hardlyhɑ?dli/幾乎不everev?(r)/曾經(jīng)neitherni??(r)/也不shopkeeperki?p?r/店主watermelonw??t?rmel?n/西瓜seem/si?m/好像towardw??d/向，朝向prettypr?ti/漂亮的，可愛的Angelesnjel?s/加利福尼亞州（美國）SanFranciscofrnsiskou/三藩市（美國）Candiande??n/加拿大人Quebec/kebek/魁北克（加拿大）holidayh?lde?/假期，休假someones?mw?n/某人，有人anybodyeni?b?di/任何人，無論誰yoursself/她自己PhotoshopPhotoshop軟件companyk?mp?ni/公司reviewvju?/回顧，復(fù)習(xí)shopv.購物n.商店gardengɑ?dn/n.花園v.從事園藝活動Amye?mi/n.艾米（女子名）neither?nor?不但??而且??；既不??也不??一、教學(xué)目標(biāo)1、幫助學(xué)生掌握本單元的單詞和短語，能夠正確地運(yùn)用它們。2、幫助學(xué)生掌握本單元的語法知識，能夠正確地運(yùn)用它們。3、培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，使學(xué)生能夠順利地進(jìn)行英語交4、通過本單元的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神。二、教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：掌握本單元的單詞和短語，能夠正確地運(yùn)用它們。掌握本 單元的語法知識，能夠正確地運(yùn)用它們。 2、難點(diǎn)：正確地運(yùn)用本單元的語法知識進(jìn)行英語交流。培養(yǎng)學(xué)生的 思維能力和創(chuàng)新精神。 三、教學(xué)方法與手段 1、教學(xué)方法：采用任務(wù)型教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、情境教學(xué)等多種教學(xué)方 2、教學(xué)手段：使用多媒體教學(xué)課件、英語歌曲、英語電影等多種教學(xué)手段。 四、教學(xué)環(huán)節(jié)與步驟 1、導(dǎo)入新課：通過復(fù)習(xí)上一單元的知識點(diǎn)，(脫機(jī)使用打印機(jī)是什么意思：當(dāng)電腦上顯示出“脫機(jī)使用打印機(jī)”時，就表示電腦和打印機(jī)的連接已經(jīng)斷開，需要重新連接才能使用。)引出本單元的教學(xué)內(nèi)容。 2、學(xué)習(xí)新課：通過講解單詞和短語，讓學(xué)生掌握它們的用法；通過 講解語法知識，讓學(xué)生掌握它們的用法。 3、鞏固練習(xí)：通過小組活動、對話練習(xí)等多種形式，讓學(xué)生掌握本 單元的單詞和短語，能夠正確地運(yùn)用它們；通過語法練習(xí)題，讓學(xué)生 掌握本單元的語法知識，能夠正確地運(yùn)用它們。 4、歸納小結(jié)：通過總結(jié)本單元的教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生回顧本單元的 知識點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神。 五、作業(yè)布置與課外延伸 1、作業(yè)布置：布置適量的單詞和短語練習(xí)題，以及語法練習(xí)題。 2、課外延伸：鼓勵學(xué)生閱讀英語文章、聽英語歌曲、看英語電影等， 提高學(xué)生的英語水平。 在八年級上冊英語課程中，英語寫作是一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)任務(wù)。英語寫 作不僅可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的語法和詞匯知識，還可以培養(yǎng)學(xué)生的 思維能力和表達(dá)能力。那么，如何提高英語寫作水平呢？ 一、積累詞匯和語法知識 詞匯和語法是英語寫作的基礎(chǔ)。要想寫出好的英語作文，首先要掌握 足夠的詞匯和語法知識。學(xué)生可以通過閱讀、聽力、口語練習(xí)等方式 來積累詞匯和語法知識。在積累的過程中，學(xué)生應(yīng)該注意單詞的拼寫、 發(fā)音和用法，同時也要理解語法的規(guī)則和用法。 二、多練習(xí)寫作 練習(xí)是提高英語寫作水平的必經(jīng)之路。學(xué)生可以通過寫日記、作文、 模擬考試等方式來提高自己的寫作能力。在練習(xí)寫作的過程中，學(xué)生 應(yīng)該注意寫作的格式、段落結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)等方面，同時也要注意寫 作的速度和質(zhì)量。 三、學(xué)習(xí)寫作技巧 英語寫作也是有一定的技巧的。學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)寫作技巧，如如何 構(gòu)思、如何開頭、如何結(jié)尾等，來提高自己的寫作水平。同時，學(xué)生 也可以通過閱讀優(yōu)秀的英語作文來學(xué)習(xí)別人的寫作技巧和表達(dá)方式。 四、培養(yǎng)語感 語感是英語寫作中非常重要的一部分。通過大量的閱讀和聽力練習(xí)， 可以幫助學(xué)生培養(yǎng)語感。在培養(yǎng)語感的過程中，學(xué)生應(yīng)該注意英語的 習(xí)慣表達(dá)方式、語言結(jié)構(gòu)和文化背景等方面。 總之，提高英語寫作水平需要長期的積累和實(shí)踐。學(xué)生應(yīng)該注意詞匯 和語法知識的積累，多練習(xí)寫作，學(xué)習(xí)寫作技巧，培養(yǎng)語感，從而不 斷提高自己的英語寫作水平。 一、選擇題 1、（1）已知，如圖1 所示，在ABC 中，AD 是BC 邊上的高，AE