上一節(jié)我們一起了解和學(xué)習(xí)了視圖，當(dāng)一個(gè)三維的物體形狀轉(zhuǎn)化成二維的視圖之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)還缺一個(gè)很重要的部分，那就是物體形狀的大小，那么怎么在視圖里面去表達(dá)一個(gè)物體形狀的大小呢？答案就是：標(biāo)注尺寸。尺寸標(biāo)注由尺寸界線、尺寸線和尺寸值三部分構(gòu)成。下面由小編帶領(lǐng)大家了解和學(xué)習(xí)一下幾種尺寸標(biāo)注。
操作方法01一、基本標(biāo)注尺寸標(biāo)注的基本標(biāo)注是指對(duì)投影為直線的面的大小進(jìn)行標(biāo)注，如下圖所示?；緲?biāo)注在標(biāo)注前不需要加任何字符或代號(hào)，他僅僅表示兩個(gè)尺寸界線之間的距離。
02二、半徑標(biāo)注半徑尺寸標(biāo)注的數(shù)字前應(yīng)加注符號(hào)“R”，其尺寸線應(yīng)通過圓弧的中心。半徑尺寸應(yīng)標(biāo)注在投影為圓弧的視圖上。當(dāng)圓弧半徑過大，或在圖紙范圍內(nèi)無法標(biāo)注出圓心位置時(shí)，可用折線的尺寸線標(biāo)注，具體參見下圖。
03三、直徑的標(biāo)注直徑尺寸標(biāo)注的數(shù)字前應(yīng)加注符號(hào)“Φ”，直徑尺寸標(biāo)注是指對(duì)投影為圓形的圓柱面的直徑大小進(jìn)行標(biāo)注。其尺寸線應(yīng)通過圓的圓心。直徑尺寸應(yīng)標(biāo)注在投影為圓的視圖上。圖形的輪廓線、中心線或他們的延長線，可以用作尺寸界線，但不可以用作尺寸線，具體參見下圖。
04四、弦長的標(biāo)注弦長和弧長的尺寸界線應(yīng)平行于該弦（或弧)的垂直平分線，當(dāng)弧度較大時(shí)，可沿徑向引出尺寸界線。弦長的尺寸線為直線，弧長的尺寸線為圓弧。弧長的尺寸數(shù)值上方，需加注符號(hào)“︵”，具體參見下圖。
05五、球面的標(biāo)注標(biāo)注球面的直徑或半徑時(shí)，應(yīng)在其符號(hào)“Φ”和“R”前再加注符號(hào)“S”。對(duì)于螺釘或鉚釘?shù)念^部或軸（包括螺桿）及手柄的端部等，在不致引起誤解時(shí)，可省略符號(hào)“S”。具體參見下圖。
06六、角度的標(biāo)注角度尺寸的尺寸界線應(yīng)沿徑向引出，尺寸線為圓弧，其圓心是該角的頂點(diǎn)。角度的數(shù)字一律寫成水平方向，一般注寫在尺寸線的中斷處，必要時(shí)可按下圖的形式標(biāo)注。
07六、厚度的標(biāo)注對(duì)于扮裝零件，在不顯示其厚度的圖形上標(biāo)注厚度尺寸時(shí)，應(yīng)在尺寸數(shù)字前加注符號(hào)“t”，詳見下圖。
特別提示以上描述的尺寸標(biāo)準(zhǔn)只是一些基礎(chǔ)的標(biāo)注，其他比如螺紋孔、中心孔復(fù)雜的標(biāo)注等等，以后再介紹。
研究生復(fù)試需要做什么準(zhǔn)備？ 有些學(xué)校要求學(xué)生做PPT，有些學(xué)校不要求。做PPT請(qǐng)保證在頁內(nèi)，很多學(xué)校要求學(xué)生在~分鐘做一個(gè)簡短的自我介紹。可以總結(jié)研究生計(jì)劃。如果沒有做PPT，也請(qǐng)按此順序介紹，老師想看的是科研成績，然后判斷是否是他想帶的學(xué)生?，F(xiàn)場發(fā)揮需要注意的事項(xiàng)。
AI如何快速便捷填色 （實(shí)時(shí)上色） 請(qǐng)往下看讓你將左邊的JPG勾成矢量圖，國旗部分你是否會(huì)勾成右圖的樣子呢？然后改變圖層疊放順序達(dá)到和左圖一樣的視覺效果？？不用這么麻煩了，“實(shí)時(shí)上色”分分鐘幫你解決下面看圖說話：End
如何用導(dǎo)數(shù)知識(shí)畫函數(shù)y=sinx-1/sinx的圖像 本，通過函數(shù)的定義域、值域、單調(diào)性、凸凹性等性質(zhì)，介紹函數(shù)y=sinx-/sinx圖像的畫法步驟。End.函數(shù)的奇偶性函數(shù)y=sinx-/sinx為奇函數(shù)。End.函數(shù)的五點(diǎn)示意圖函數(shù)y=sinx-/sinx上部分點(diǎn)解析表如下：End.函數(shù)示意圖函數(shù)y=sinx-/sinx在直角坐標(biāo)系下的示意圖：End
如何制作小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè) 孩子小學(xué)畢業(yè)時(shí)，是告別童年的重要時(shí)刻。制作一份紀(jì)念冊(cè)，留給自己或孩子，將是有意義的一份禮物。b孩子獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)存起來，獎(jiǎng)牌記得存原件和掃描件C孩子的作文，考試試卷等學(xué)校重要物品，都存好電子版二、紀(jì)念冊(cè)的制作、首頁要精心設(shè)計(jì)。、制作紀(jì)念冊(cè)的目錄。
讀研如何查詢導(dǎo)師信息選擇導(dǎo)師與導(dǎo)師進(jìn)行聯(lián)系？ 如果沒有在該學(xué)校讀研的學(xué)長或?qū)W姐，那么下面介紹如何通過學(xué)校宣傳網(wǎng)站查詢導(dǎo)師信息并如何與導(dǎo)師聯(lián)系。打開一個(gè)導(dǎo)師信息界面，可看到導(dǎo)師的照片、職務(wù)、是否可指導(dǎo)碩士及博士研究生、聯(lián)系方式、研究方向、科研成果等信息。可以考慮以上信息選擇導(dǎo)師進(jìn)行聯(lián)系。
如何進(jìn)行光合色素的提取實(shí)驗(yàn) 光合色素的提取實(shí)驗(yàn)時(shí)高中生物中較少需要操作的實(shí)驗(yàn)，也是比較難以成功的實(shí)驗(yàn)。選取葉子此實(shí)驗(yàn)必須選擇綠色且容易研磨的葉子，所以一般選擇鮮嫩的菠菜葉，而且量不宜過多但也不能過少。分離色素將剛才畫好的濾紙條放入到層析液中。End特別提示實(shí)驗(yàn)需要自己改進(jìn)，有探索才有進(jìn)步。
長度測(cè)量的特殊方法 長度測(cè)量中常常遇到一些不好直接測(cè)量的問題。這些就分別用到“累積”、“曲直互化”、“平移”、“公式法”等特殊辦法和技巧。像這樣先測(cè)出相關(guān)量，再利用公式求出被測(cè)量量的方法叫“公式法”再如測(cè)長方體體積也用此法。
醫(yī)學(xué)相關(guān)的英語單詞 可以點(diǎn)擊上方的按鈕，讓系統(tǒng)朗讀中英文對(duì)照的單詞。medical醫(yī)學(xué)的、medicalcertificate醫(yī)療證明、Medicare醫(yī)療保險(xiǎn)、p(我國的防災(zāi)減災(zāi)日是哪一天：全國防災(zāi)減災(zāi)日是經(jīng)中華人民共和國國務(wù)院批準(zhǔn)而設(shè)立，自2009年起，每年5月12日為全國防災(zāi)減災(zāi)日。)rescription處方。hospital醫(yī)院、clinic診所、outpatient門診、menztreatment治療、cure治愈。rash皮疹、spiky多刺的、allergy過敏、unwell不適。hurt傷害/損害、stomachache肚子疼、胃疼、headache頭痛、broken骨折/損壞、fall摔倒。cold感冒、flu流感、burnt燙傷、cough咳嗽、asthma哮喘。
考試緊張要怎么辦 考試在我們?nèi)粘Ｉ钪惺墙?jīng)常遇到的，往往對(duì)于上學(xué)的孩紙們來說更是，那么我們?cè)诳荚嚲o張的時(shí)候要如何辦呢?目前一年一度的高考就要來臨了，那么很多學(xué)生都是感覺到緊張感來了，今天我們就一起來說說考試緊張如何破。
沙盤游戲在高校心理健康輔導(dǎo)中的作用 隨著沙盤游戲技術(shù)的發(fā)展，沙盤游戲治療也逐漸在大學(xué)生心理健康教育中發(fā)揮積極作用。同時(shí)，沙盤游戲包含的整合性與自性化意義，也可以在人格發(fā)展以及心性成長中發(fā)揮積極的作用。在大學(xué)校園里，沙盤游戲作為心理輔導(dǎo)與咨詢的一種方式，更容易被大學(xué)生所接受。
讓我們學(xué)一學(xué)“初級(jí)鉗工“的知識(shí) 只需要在工作的一個(gè)表面上劃線即能明確表示加工界線的，稱為平面劃線。在加工過程中，必須通過測(cè)量來保持尺寸的精度。銼刀種類可分為鉗工銼、異形銼和整形銼。用軟布將量爪擦干凈，使其并攏，查看游標(biāo)和主尺身的零刻度線是否對(duì)齊。
如何準(zhǔn)備辯論賽 辯論賽主要分為：立論陳詞，攻辯，攻辯小結(jié)，自由辯論，總結(jié)陳詞。那么這段時(shí)間應(yīng)該怎么準(zhǔn)備辯論賽呢？通過視頻對(duì)辯論賽和辯題都有了大致了解后，就要開始總結(jié)觀點(diǎn)，而且需要總結(jié)的是雙方觀點(diǎn)。當(dāng)然，辯論賽的臨場發(fā)揮很重要，但沒有很好的準(zhǔn)備，絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)一場精彩的辯論。